仿真软件在模拟电子技术课程项目教学中的应用

模拟电子技术课程是一门理论联系实践非常紧密的课程,通过项目教学能够使学生更好地掌握这门课程,并锻炼了学生的动手能力.本文将仿真软件应用到模拟电子技术的项目教学中,可以使学生更方便地完成项目任务,降低教学成本,达到项目教学的预期结果.     

宁夏贺兰山东麓葡萄产业投融资机制浅析

宁夏自治区党委、政府将葡萄产业定为战略性支柱产业,通过产业推动、生态引领、文化打造,把贺兰山东麓建成竞争力强、辐射面广、影响力大、国内最大、全球知名的葡萄产业集聚带.近年来,在自治区政府的大力支持下,贺兰山东麓葡萄产业获得了飞速的发展,但也存在一些问题和制约因素.在了解宁夏贺兰山东麓葡萄产业发展投融资现状、存在的问题及借鉴国内外经验的基础上,探讨贺兰山东麓葡萄产业发展投融资机制.     

一种自适应的基于混合高斯模型的运动目标检测算法

为提高运动目标检测的可靠性,提出了一种自适应的基于混合高斯模型的运动目标检测算法．该算法利用混合高斯分布对每个背景像素建模,高斯分布的个数不是固定不变的,而是随着像素值的混乱程度自适应变化．差分图像的像素按大小被分为2部分,然后对这2部分分别进行自适应阈值化分割,得到前景图像．利用基于形态学重构的阴影消除方法来改善前景图像分割的性能．不同实际场景的实验结果表明该算法能够快速准确地建立背景模型,且具有更强的鲁棒性．     

浅谈现代教育技术有效融入社会课教学的实践

社会课中现代教育技术的运用可以激发学生的学习兴趣和求知欲,促进学生非智力因素协调发展;使用现代教育技术可以充分落实学生的主体地位,培养学生的综合能力;还可以加强信息交流,拓展社会课的教育空间。但要注意客观合理地将多媒体信息技术用于课堂教学,积极探索多媒体信息技术与课堂教学的整合,才能发挥它在课堂教学中的作用。     

浅谈现代教育技术有效融入社会课教学的实践

社会课中现代教育技术的运用可以激发学生的学习兴趣和求知欲,促进学生非智力因素协调发展;使用现代教育技术可以充分落实学生的主体地位,培养学生的综合能力;还可以加强信息交流,拓展社会课的教育空间。但要注意客观合理地将多媒体信息技术用于课堂教学,积极探索多媒体信息技术与课堂教学的整合,才能发挥它在课堂教学中的作用。     

指向核心素养的地理大单元教学设计——以“城镇和乡村”为例

地理核心素养是新时代地理教育高质量发展的必然要求。本文遵循地理核心素养导向,以“如何为千年古镇做好小导游”为单元主题,围绕情境创设、达成目标、核心任务与问题链、评价方案等方面进行大单元教学设计,并进行教学实践反思,旨在为一线教师开展地理大单元教学提供参考。     

稻农选择新技术意愿影响因素的实证研究

近年来,水稻种植面积不断减少,而水稻总产量仍稳中有升,原因主要来源于科学技术的贡献.然而,新技术在农村的推广一直以来是一个难点,原因在于政府、技术研究者和技术推广组织等缺乏对农民选择行为的实际了解,新技术推广应用关键在于稻农对新技术的选择.本文对湖北省种稻主产区的114户稻农的新技术需求与选择行为进行了调查和分析,实证结果表明,稻农采用新技术意愿高低的影响因素主要有稻农的性别、家庭收入、信息来源渠道是否畅通、水稻品种的特性、种稻面积等变量的影响.省力、节肥、节药等新技术成为水稻生产技术的主要需求与推广方向.     

兰州市安宁区高校图书馆管理模式与服务质量对比分析

在文化事业为热点的今天,图书馆的发展也紧跟时代,其中图书馆的管理模式和服务质量显得尤为重要。本文主要通过对兰州市安宁区五大高校图书馆管理模式和服务质量的对比分析,发现其在管理模式与服务质量上的长处与不足,从而为其在管理与服务方面的改善提供参考。     

我国加入WTO后将促进教育产业的国际化

加入世贸组织,是世界经济贸易一体化发展的客观要求,也是中华民族加入世界民族新的竞争之林的强烈愿望的体现。我国加入WTO后,通过关贸协定,外国的工业品和企业将纷纷卷入中国市场,同时中国将以新的姿态迎接新的挑战。 面对我国人口资源极为丰富、教育发展相对落后的状况,