电大如何进一步为社会主义经济建设及社会发展服务——试论系统的“三性”及动力学机制

中国电大,作为一个具有中国特色的现代远距离教育系统,如何在未来我国社会主义四化建设及改革的洪流中获得更广泛的参与以实现其自身的价值,是一个令人寝食于斯的问题。在过去的十多年中,中国广播电视大学已经走完了自己最初的路,逐步形成了具有自身特色的一套教学和管理体系,在事业发展的道路上获得了相当的成功但也带来了一定程度的困扰。如何以马克思列宁主义价值概念为基础运用系统方式去分析研究这个系统的本质特征,从而使电大教育能主动地去适应我国社会主义经济建设和社会发展的需要是一个极富有研究价值     

从模式创新中求双效

编辑工作如何实现社会效益与经济效益的最佳结合,这是出版社共同面临的难题。浙江人民美术出版社花了10年的漫长岁月来探索和解决这一难题。他们通过三套重点连环画套书的模式创新,捕捉到了社会效益与经济效益的最佳结合点,为该社打出了名牌效应并获得了可观的经济效益。     

一枝红杏出墙来——江苏91年度乡镇站节目评选侧记

常熟。五月风飘过,虞山绿,琴湖蓝。界内外的新视点——长期活跃于农村生活中的乡镇站自办节目,首次登上了优秀广播节目评选舞台!来自42个县(区)的61档节目,显示出较高的水平。评选结果,有48档乡镇站节目获奖,其中一等奖8档,二等奖17档,三等奖23档。这样一支“突起的异军”进入广播节目评选圈,     

认编校质量

如何奖励编辑 目前许多报刊存在一种重采轻编的倾向,编辑素质亟待提高。一是责任心不强,差错增多。随便找来一种报刊、书籍,稍加留意,就可发现不少文理不通、用词不当之处,错别字不断,政策性错误也时有出现。二是随意编排,不下功夫。做标题不用功,字号、版式不讲究,随便把原稿往上一堆砌,交差了事。三是过分追求“刺激”,标题越来越“怪”,字号越来越大,版式越来越变化不定,你追我赶,唯独不在质量上下功夫。华而不实竟也算“新潮”,这种新潮竞赛发展下去好不好,值得研究。     

励精图治 不断创新 谱写冶金信息标准事业新篇章

在我国科技信息事业创建４５周年之际，冶金工业信息标准事业已走过了不平凡的４０年。今年是国家实施国民经济和社会发展第十个五年计划的头一年，国家宏观经济继续保持稳定增长，经济形势明显好转。随着中国加入WTO的临近，全球经济一体化加快，国际国内市场进一步融通，国际交流与合作日趋活跃。这些都为科研院所创造了难得的发展机遇，我们应充分解放思想，把握良机，开拓进取，不断创新，实现高增长，促进我院产业跨越式发展。经济实力是科研院所生存的基石，发展的根本。如果没有较强的经济基础，其他一切事业均无法健康发展，就缺…     

教育与教育学的立法者、阐释者与实践者

教育思想家、教育学家、教育家作为三种不同的教育活动的主体，在教育与教育学的发展中处于不同的地位，以隐喻的方式，他们分别对应着“立法者”、“阐释者”、“实践者”的角色。他们以不同的教育智慧与方式，对人类的教育作出了不同的贡献。     

寓作文教学于课外活动中

宋代朱熹说:“教人未见意趣,必不乐写”,为了探索“意趣”,激发“乐写”,使学生有感而发,使作文充满真情,内容生动、中心突出,我尝试寓作文教学于课外活动之中,乐中施教,对改进教学方法,提高学生作文水平收到较好效果。 小学生的特点是喜欢热闹爱新鲜,而课外活动题材广泛,内容丰富,形式灵活。如能针对学生特点开展课外活动,将作文教学贯入其中,让学生带着感情走进自然社会,学生通过活动既能广闻博览,增长知识,陶冶性情,又能培养观察、分析和判断事物的能力,促进作文能力。撷一例为证: 那天下午课外活动时间,教室里一片喧哗,我刚进教室,学生嚷着问:“今天做什么活动?杨老师！” “请同学们先猜个谜语:八只手抬面鼓,与众不同横着走。”     

自然教学培养学生创造力的途径

一、开展丰富的实践活动,为知识创新奠定坚实基础。一切创造都来源于实践。创造不仅需要丰富的书面知识,更需要广泛的实践活动。凡是在科技创新上有建树的,大都是勇于实践、勤于实践的人。自然课重视实践,强调通过观察、实验、学习,“教、学、做”合一。所以,教师应开展丰富的实践活动,激发学生的兴趣,让他们拥有更多的独立和自由的空间,有较多发现问题的机会。实践活动还丰富了学生的表象,为他们的创造想象和创造思维提供了丰富的材料。学生在实践中遇到的困难,产生的新需要,又会进一步激发他们的创造力。