改进层次分析法在学科博客知识服务评价中的应用

从学科博客概念入手,阐述学科博客服务评价的意义,分析影响学科博客服务质量的4个因素：学科信息建设、学科信息利用、学科信息交互和学科信息服务,并构建学科博客服务评价指标体系,然后用改进的层次分析法求得各指标权重并进行实证分析.     

学科规训制度下教师的“知识生产”：一项省级课题研究的始末

知识生产的专门化，产生了一批以“学术为业”的专业理论工作者，他们通过澄清学科边界、组建研究机构与学术团体、严格评审程序、规范研究行为、推动语体变革等等措施，建立了一套严格的“学科规训制度”。按照一般的说法，从夸美纽斯的《大教学论》问世算起，教学论已走过了三百余年的发展历程。但直到今天，它的许多概念、判断、命题等仍不符合“理念的守门人”所认定的那套科学规范，     

起起落落话新闻

这题目不知会不会“犯忌”——不过看了经济日报一月从“香香臭臭”到“风风雨雨”那一组报道,它就从脑袋里冒出来了。还没有好好悟过劲儿,那边又抛出“哪里去了”、“条子化肥”,一套比一套漂亮。细想想,读新闻的“起起落落”大约也不至于“犯忌”,因为真诚。 A 无论是空谷来风,还是确有其“风”,这一阵新闻颇有“风头见紧”的议论。那些热点、敏感问题被告之“要谨慎处理”,还有若干题目被“打了招呼”,那些重大的批评性、揭露性报道在报端悄然隐去,而东西南北的“告记者”官司却纷至沓来.回想     

“耍把戏可得小心点儿”——国外图片编辑、记者谈失实照片

新闻摄影报道中的“失实”问题目前正成为国内同行们议论的热点。听听国外优秀摄影记者和编辑对这种现象的说法,多少能给人一些启迪。在不久前“北京国际新闻摄影周”举行的讲座和中外同行对话中,有我国记者提问: 国外图片编辑与新闻记者是一种什么样的关系,是雇佣关系、领导关系还是合作关系?如果编辑发现记者在采访中有人为摆布、干涉摄影对象的现象该如何处理? 来访的美国《国家地理》杂志图片编辑约翰·沙威先生回答说: “我们不是那种雇佣关系,而是一种团队式的合     

农村儿童自我认识的发展研究

多年来,由于我们片面地理解自我,把自我同自私等同起来,以至把人性、人道主义、人的自我实现视为无形的禁区。到今天,我们也还是更多地强调教育为政治、经济建设服务,而较少研究教育适应人本身的需求,促进人自身价值的实现。忽视了自我,忽视了个性,这不仅是个人的不幸,也是民族的不幸,因为一个由千百万有个性、有差别的人所组成的民族共同体,要比唯唯诺诺缺乏个性     

广西实验室建设佳话三则

1 副县长现场解难 扶绥县主管教育的副县长黄文章同志在一次深入扶绥中学时,看到学生在危房上实验课的情况后,当场拍板,拨款给扶绥中学改造危房,同时着手进行新实验楼建设。如今,该     

“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散光”小议

“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”,这是南宋爱国诗人陆游的七律代表作《书愤》中的名句。它用劲健的笔调描画了两幅威武雄壮而又各具特色的战场图。前一幅的背景是秀丽的大江北岸,在大雪纷飞的冬夜,诗人乘战舰渡江挥兵北伐。后一幅景象是:秋高马肥,在壮阔的西北高原大散关前,诗人跨战马驰骋,向金兵营垒冲杀。这两幅画图相互映照,更显得色彩鲜明突出,给人深刻的印象。这两幅画既能勾起人们对在两处战胜金兵的战事的回忆,又使人们联想起诗人在两处的军营生活。生动地表现出了陆游早年那如山的豪气和坚决抗金、收复中原的壮志。