拓展学生素质服务青年成才

2002年3月，共青团中央、教育部、全国学联共同推出了“大学生素质拓展计划”。该计划旨在通过一系列活动的开展，以提升大学生的各种能力素质，促进青年学生的全面发展。“大学生素质拓展计划”使高校共青团组织重新整和并规范了工作内容与方式。新时期，高校共青团必须以“大学生素质拓展计划”为统揽，全面服务青年大学生的成长成才。     

浅议语文课堂训练的有效性

在小学语文教学中,要提高学生的阅读水平,必须精讲多练。练什么,这个问题比较清楚。怎么练,则是可以认真探讨的。应该说,我们还没有从语文教学的少慢差费中真正走出。因此,如何练不能等闲视之。语文是一门思想性较强的工具学科,针对学生实际的有效训练十分重要。怎样使语文课堂训练更富有效性呢?我认为——一、训练要适度适量。即在规定的教学时间内取得最佳训练效果,必须从教材、大纲、学生的要求出发,把握住“练”的内容。必须充分顾及学生是受教育者,考虑到他们的学习基础,内部动机、年龄特点以及可接受性等因素。在训练时,往往容易面面俱到,对字词句篇的训练布局与设计没有精细打算,重点、难点、疑点乃至一般知识点没有轻重缓急之分。主观上的贪多求全导致课堂上蜻蜒点水,浮光掠影,无非是走过场,怎么不形成费时低效呢?如此现象举不胜举。另一方面,把握不住难易适度,也会适得     

关于我国中部企业以DR方式进行境外融资的思考

研究了中部企业以DR方式利用外资的必要性，分析了在以DR方式利用外资过程中应注意的问题。     

谁是“鼻祖”？——科学研究中的首创荣誉之争

在大型的体育与文艺竞赛中,得到亚军、季军的人,也拥有崇高的荣誉。但是,在科学研究的竞赛中,却只有冠军才独享荣誉,成为唯一的学术领域鼻祖,亚军和季军都没有了任何意义。所以,对于现代科学家来说,失去鼻祖的称号,就等于失去其在科学史上的生命,因为科学史上不会记载谁是第二个发现者或发明者。标志首创荣誉的“鼻祖”称号如此重要,当科研工作者面对相同的科研成果需要决出谁先谁后的“官司”时,任何人都不会等闲视之,由此发生的故事也常常让后人感到扑朔迷离。科学研究史上许多正统公认的鼻祖,其实都是张冠李戴。谁先发现SARS与AIDS?2…     

下雨了

我一个人坐在教室里,看着窗外那蒙蒙的雨丝。唉,又下雨了,我又没有带伞。同学们有说有笑地走出教室,似乎没有一个人注意到我没带雨伞。我是一个性格内向的女孩,平时不爱说话,常常用我的长发把脸颊给遮住,自己一个人看着那些漫画书,从不与人搭讪。所以,久而久之就没有人理我了。我一个人坐在教室里,等待着雨停。这时她进来了。“咦,静子还没有走啊?”我吃了一惊,因为这个班上的人从来没有谁和我说过话。于是我没有理睬她。“那我们一起走吧,静子。”她向我走来。“嗯?”“静子,你不是没带伞吗?我们一起走吧。”“嗯,好。”我迟疑了一下答道。…     

读《民主主义与教育》有感

约翰·杜威于1859年10月20日诞生在新英格兰维蒙特州贝林顿的一个中产阶级的杂货商家中,他从小就喜爱阅读、善于思考。15岁进入维蒙特大学就读,这期间他对哲学产生了十分浓厚的兴趣。1882年,进入霍普斯金大学学习,且深受哲学家皮耳斯的影响,1884年获取博士学位后在密西     

我也追“星”

中学生,如果没有崇拜偶像的生活,应该算是很乏味单调的。因为,中学时代是最富幻想的。幻想,有时候就体现在对“星”的追随。“星”没有好不好的区别,只要这些“星”是被社会所认可并接纳的。     

高职院校"四大"管理刍议

高职院校管理工作问题是目前高等教育发展中不断被提及但至今仍未能取得突破性进展的问题.高职院校要提高管理水平,应以创新理念为灵魂,与时俱进为关键,实施质量管理、进行特色管理、知识管理和人本管理,积极思考适合高职院校发展的管理模式.     

大学生就业难的自身原因及对策

当前,中国大学生就业形势相当严峻,究其根源,除了供过于求以外,作为择业主体的大学生本身也存在相当大的问题。文章就大学生的择业心理、就业竞争力以及求职技巧三方面分析大学生就业难的原因,并提出对策,指导大学生如何增加自身就业砝码。     

用好阅读文本 善用教材作文

教材中的作文如何教?教好教材作文有哪些抓手和渠道?这涉及多角度处理教材中的阅读篇目和有效使用教材中的作文训练项目等问题。我认为,作文教学要以"善教乐写"为出发点,将课内外相关的,有利于学生写作的读写资源有机整合,真正做到贴近学生、适合需求,从阅读篇目和教材作文结合的视角来用好教材作文。