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化学讨论式计算题常作为高考的压轴题,该题型因其思维空间大、牵涉到的知识多、综合性强而常使老师和学生感到棘手.笔者分析其难度主要集中于三点:一是终态关系式的确定;二是变量x范围的确定;三是在计算过程中过量物质的确定.笔者通过下列例题来说明如何突破这三个难点. 相似文献
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构建高校思想政治理论课分层教学模式研究 总被引:2,自引:0,他引:2
"因材施教"是教育的理想和目标。多年来,高校思想政治理论课(简称"思政课")"一刀切"式的教学模式,影响了该课教学的说服力和感染力。以布卢姆的"掌握学习理论"和维果茨基的"最近发展区理论"为基础;以整体性、差异性和激励性为原则,构建高校"思想政治理论课"分层教学模式,目的是增强高校思想政治教育的针对性和实效性。 相似文献
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面对信息技术革命的要求,适时整合信息技术资源,创建网上教师发展学校,不仅在创建大中小学合作研究共同体、共同提高教师个人的专业化水平等方面有促进作用,而且也会使教师发展学校的理念、模式、策略、路径等得以不断完善与发展。 相似文献
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本研究以玉米品种天紫23号、黄甜脆1号、白甜糯1号、早鲜黄甜脆幼苗为试验材料,研究了干旱胁迫(停止浇水)、干旱胁迫时间(1d、2d、3d、4d、5d)和解除干旱胁迫恢复7d生长后叶片内可溶性糖含量、过氧化物酶活性这两项生理指标的变化。结果表明:(1)在干旱胁迫条件下,与对照相比,天紫23号幼苗叶片中可溶性糖含量随着干旱胁迫天数的增加而增加,而早鲜黄甜脆、白甜糯1号和黄甜脆1号叶片中可溶性糖含量在干旱胁迫的前4天均增加,而第5天则都下降低于对照值。4种品种玉米幼苗叶片中的过氧化物酶(POD)活性与对照相比都明显上升;(2)解除干旱胁迫恢复生长后4种品种玉米幼苗叶片中的可溶性糖含量和过氧化物酶活性恢复趋于对照值。推测在受到干旱胁迫后,玉米植物体内增加可溶性糖的含量和过氧化物酶的活性以适应干旱胁迫环境。而短期的胁迫解除后,这两项生理指标又趋于恢复到正常水平。 相似文献
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借鉴社会工作的理念与方法提高大学生德育教育实效 总被引:1,自引:0,他引:1
杨海艳 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(7):84-86
笔者指出了大学生德育教育实效差的原因,并以天津理工大学为例,探讨了在实践中如何借鉴社会工作的理念和方法,即采取个案工作、小组工作、社区工作三大方法,并以社会目标模型、治疗模型、互动模型、修正模型、任务中心模型和个人成长模型为主,增强大学生德育教育的实效性。 相似文献
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1941年延安处境艰难,但党报《解放日报》对美国极为关注。对该现象的解读可以发掘这一阶段对中共与美国关系承前启后的历史意义,事关美国的消息社论一定程度上折射出中共对美政策变化及策略的形成与运用,苏联影响、领袖的政治远见和解放区被边缘化的焦虑是关注美国动态的重要原因。 相似文献
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依据中学地理新课标新理念,现代信息技术与地理教学的融合已然成为时代发展的必然趋势。在地理教学过程中,利用信息课程资源丰富地理教学,可以提高学生的学习效率与兴趣,充分调动学生的主观能动性,使学生的发散思维能力和实践能力在信息与教学的整合过程中得到充分发挥。本文旨在结合教学实例,浅析现代信息技术在中学地理教学中的应用。 相似文献
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分析美国对华反倾销贸易转移的流向后,运用面板数据模型,实证研究了美国对华反倾销贸易转移效应的存在性、方向问题以及价格问题。结果表明:美国对华反倾销确实存在贸易转移效应,贸易流向是欧盟,但是,反倾销对欧盟市场上中国产品的价格影响并不明显。 相似文献