略谈中小学图书馆的建设

1．确立以人为本的办馆观。中小学图书馆建设．首先要把先进的图书馆理念融入到图书馆文献信息服务工作中,使其从传统的“以书为中心”的管理模式转向“以人为本”的管理模式,围绕读者的阅读需求、信息需求、文化需求以及各种知识需求,创设良好的图书馆环境与文化氛围,开展各种形式的有针对性的服务活动。其次是不再一味强调资料本身的保存价值．而应该树立“书为人用”的理念．根据读者的需求而不断优化藏书结构体系。第三是根据教学需要、教师要求,在网络环境下,加紧探索,拓宽思路,利用馆藏和网上资料,下载、辑录、复印、扫描,过滤、筛选、提炼,将文献资源进行整合、重组,编制出新文献、形成新成果、产生新效益。     

生物教学中学生学习兴趣的激发

爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”要培养青少年的科学素质,首先要培养他们的科学兴趣。因为有了兴趣,就能产生一种强大的内在动力,促使学生积极主动地去探求知识,使学生在乐学环境中掌握知识,发展智力和技能,提高科学素质。而没有兴趣的学习无疑是一种苦役。青少年的心理特点也需要生物课必须激发学生的兴趣。那么,教师如何在课堂教学中发挥激趣艺术,充分发挥学生潜在的能力和聪明才智,使学生在获取知识的同时各方面能力得以提高。     

流媒体技术在电子阅览中的应用

随着计算机、网络技术和数据存储技术的不断发展,图书馆现代化建设不断走向深入,集数据处理和现代化技术、设备于一体的电子阅览室在各图书馆应运而生,并成为许多高校校园网与图书馆局域网的重要组成部分。     

复合图书馆模式下的用户教育

当今社会正步入信息时代,人们越来越清楚地认识到知识积累与知识创新的重要性,越来越重视信息的获取与利用。在大学校园,图书馆是大学生的第二课堂,是他们获得课本以外知识,获取动态信息的重要场所。与课堂教学相比,大学生利用图书馆开展自学和研究,更具有灵活性、主动性、创造性和开拓性的优势,有利于培养大学生的独立性、自主性与创新精神。     

家庭环境与少年犯罪

我是一名教育工作者,当了２７年班主任,走访过上百个家庭。家庭环境对未成年孩子的影响,我有很深的认识和感触。家庭环境是孩子成长的土壤,在健康、和谐的家庭气氛中长大的孩子,一般性格开朗,积极向上,懂礼貌,有同情心,乐于助人。在不良的家庭环境中长大的孩子,...     

自由的“困惑”——弗洛姆论逃避自由

在漫长的并且实际上从未间断的争取自由的战斗中,一些阶级曾经也为自由而战,一旦赢得了胜利,也需要维护新的特权,就摇身一变成了自由的敌人。尽管充满着曲折和反复,自由还是通过战争而获得进展。束缚一个接一个地被解除。人已推翻了大自然的统治,使自己成为自己的主人;人已推翻了教会的控制和专制国家,人类相信自由似乎即将实现。但一次     

语文学科如何渗透心理健康教育

一、营造氛围 教师要更新教育观念,重审师生关系,摆正自己在教育中的位置。在整个教学过程中,营造良好的学习氛围,让学生在轻松和谐、愉悦的状态下学习、生活,带领学生向既定目标前进。教师在课堂中要充分体现对学生的尊重,要将自己放在与学生平等的地位上。     

福建省高等职业教育培养学生“关键能力”初探

从关键能力基本内涵出发,以福建省福州市中小企业经理人为研究对象,从企业人才需求的观点来探讨福建高等职业教育培养学生"关键能力"的需求,提出如何培养福建省高等职业教育学生"关键能力"的建议。     

现代大学制度背景下教育评估机构的理性定位

建立大学与社会的联系是我国现代大学制度建设的核心任务,教育评估机构对大学的质量进行评估是加强大学与社会联系的重要途径。文章旨在探索现代大学制度试图重构大学与政府、社会关系的背景下,教育评估机构对于自身角色的定位,以及教育评估机构怎样通过加强自身的能力建设,在大学与社会之间架设一座有效沟通的桥梁。     

大学生常见的职业心理障碍及自我调适方法

生长在21世纪的大学生，在个人的前途发展方面，既有更多的出路和选择，也面临着更大的就业压力，甚至有不少学生还产生了职业心理障碍。在这种情况下，自我心理调适就显得极其重要了。