我校《现代教育技术》公共课现状与改革思路

现代教育技术技能是21世纪师范生的必备素质之一。搞好教育技术公共课的教学，确保每个师范生都能掌握一定的现代教育技术，已成为高师院校的责任与义务。通过对我校现代教育技术公共课开设情况的全面分析，揭示了高校现代教育技术公共课的优势和存在的问题，提出了改革教学内容、教学方法，加强实践环节，积极探索现代教育技术与其它学科整合的思路。     

现代教育技术与教育软件

教育软件是教育信息化的重要组成部分 ,在现代教育技术应用和发展过程中 ,教育软件的引入和发展引起了世界各国的关注。通过探讨现代教育技术与教育软件的基本特征和相互关系 ,能充分认识教育软件的重要性 ,从而进一步提高我国现代教育技术的整体水平     

文字的气味

莫言说过,好小说是有气味的,于我而言。不仅仅是小说,美丽的文字都有她们所独特的气息。品读好的文字,就仿佛是点燃了一片熏香,伴着袅袅的云烟,去探寻那一缕幽香深处所掩藏的浅浅思绪。从初识句读之始,我便偏执地喜爱着古代诗词,爱她的精致典雅,爱她的文尽而意不尽,爱她如陈年老酒一般的醇厚香气。那是干百年的历史沉淀,所散发出的馥郁香气。历史,给予了诗词浓厚的文化内涵．再经过经年的酿造才散出发那穿越了历史、迷醉了几代人的香味。     

运用现代教育技术提高备课效率和质量

现代教育技术不仅是教育改革的制高点，而且也是促进素质实施的有效手段和途径，教师是实施素质教育,提高教育质量的关键，提高备课质量和效率的关键是掌握好现代教育技术，运用电脑备课，可以大大提高教师素质，以适应现代化教学的需要。     

微格教学与多媒体教学的资源整合实践

微格教学是在将教学技能合理分解的基础上,利用先进的信息技术、声像设备真实记录教学实践过程,客观分析教学效果,提高教师的教学技能的教学方法.随着信息技术的高速发展,微格实验室也必须适应新的发展要求.对原有微格实验室进行信息化改造,以校园网为骨干将原本独立的多媒体教室互连成一个资源共享的高效益的微格教学实验室系统,充分发挥资源效益.     

多媒体网络环境下的虚拟学习情境设计

建构主义特别重视学习情境的创设,网络与多媒体技术的飞速发展为虚拟学习情境的创设提供了便利条件。我们从课堂多媒体网络环境的角度,探讨了虚拟学习情境创设的基本要求和主要类型,为教师和课程建设者提供借鉴,从而提高教学效率和质量。     

文字的气味

正莫言说过,好小说是有气味的,于我而言,不仅仅是小说,美丽的文字都有它们独特的气味。品读好的文字,就仿佛是点燃了一炉熏香,伴着袅袅的云烟,去探寻那一缕幽香深处所隐藏的思绪。从初识句读,我便偏执地喜爱着古代诗词,爱它们的精致典雅,爱它们的文尽而意不尽,爱它们如陈年老酒一般的醇厚香气。那是千百年的历史积淀所散发出的馥郁香气。历史,给予了诗词浓厚的文化内涵,     

农村远程工程助推我市基础教育现代化进程——衡水市农村中小学现代远程教育工程现状调查

农村远程工程是国家投入巨资所实施的一项工程，是一项利国利民的大项目，旨在提高广大农村中小学教育教学水平，服务于广大师生。实施农村远程工程三年来，衡水市取得了长足的进步，但也存在着一些问题，本文结合调研对象的实际情况，有针对性地提出了改进的建议和对策。     

热力学第二定律揭示了能量的使用价值规律

热力学第二定律是从如何提高热机效率这一实际问题中总结出的客观规律.热力学第一定律指出:不能创造成功效率大于一的热机;第二定律又进一步指出:也不可能制造成功效率等于一的热机.效率只能小于一.卡诺定理又给出了热机的最大效率:     

关于"学习资源"的思考

"学习资源"是随着信息时代的到来而出现的新的学习理论,资源在信息时代的学习中占有相当重要的地位和作用.学习资源的开发和建设,应放在优先发展的地位,要注意中国的国情,建立特色学习资源库,并实行系统规划和统筹开发.