学高人之师 身正人之范——师范院校教师的角色反思与重建

目前师范院校的毕业生不能适应基础教育改革的需要，突现了传统师范教育的缺陷。对目前师范院校教师的角色进行反思，提出适应新形势的师范院校教师的角色重建策略。     

对上诉不加刑原则在我国司法实践中应用的探讨

上诉不加刑原则是我国刑事诉讼法的一项重要原则,在我国目前司法实践中仍存在着一些问题。本文论述了二审法院在审理上诉案件时,如何把握该原则的精神实质,使其真正起到维护司法公正和被告人权益的作用。     

天蝎蝴蝶

~~天蝎蝴蝶@方裔如 @杨立发     

帮助青年教师提高业务能力

青年教师因教龄不长缺乏教学经验,对教材和教学大纲的全面理解和灵活掌握还有个过程,教学方法还有待在实践中摸索和提高。因此,教研组在协助学校领导抓好青年教师政治思想素质培养的同时,还应对青年教师进行如下的具体帮助指导。 1.指导青年教师制订教学计划和安排教学进度,使青年教师明确在一学期或一学年教学上应达到什么目标,完成哪些任务,做到心中有数。 2.指导青年教师钻研教学大纲和课本。大纲和课本是教学的依     

影响我国高校进入世界一流行列的几个因素

上个世纪末，江泽民同志在北京大学百年校庆大会上的讲话中，提出了我国要建设若干所世界一流大学的要求。中国是一个13亿的人口大国，也是一个教育大国。无论是从我国本身的需求来说，还是对人类贡献来讲，我国都应当办若干所世界一流的大学。     

唐五代有关帝王及宗室诗考辨

《全唐诗》所录交往诗,有不少与皇帝、太子及诸王相关。这类诗篇,反映了唐五代上层统治集团内部错综复杂的关系.表现了他们的艺术好尚和精神生活。因此,很值得重视。只是有的诗题过于简略,看不出唱和关系;有的数人同一封号,一时难以确定赠诗对象;有的作者经历数     

约翰·洛克的教育思想

约翰·洛克是十七世纪英国著名的教育家,他从本阶级的利益出发,一贯主张绅士教育体系:就是通过体育、德育和智育等教育手段,把资产阶级子弟培养成为与世俗贵族没有多大区别的新贵族——绅士。著名的《教育漫话》集中体现了洛克的教育思想。     

谈谈理无数的学习(二)

最后,谈谈学习无理数需要注意的几个问题.第一,要掌握无理数的本质属性.初二学习无理数,课本从“数的开方”谈起,书上出现的无理数,大都是带有根号的数,这样容易使同学产生一种误解,以为无理数就是带根号的数.其实无理数并不一定都是带根号的数,它是无限不循环的小数.例如大家所熟悉的圆周率π,就是圆周长与直径的比,它的值是3.14159265358979323…它就是一个无限不循环的小数.初三学了三角函数,高一学了对数,就可以知道三角函数和对数绝大多数都是无理数.所以,带不带根号并不是无理数的本质属性,我们决不能错误地把无理数就理解为带根号的…     

提高应用型实验教学质量的几点思考

要提高专业实验课的教学效果,培养出合格的专业人才,以适应社会和市场的需要。以水产品加工工艺学实验教学为例,要提高应用型实验的教学质量,需采取有效措施,进行改革。     

过年烦

你一定会说我是小傻瓜，过年还烦？过年不烦吗？我就来说说我过年的烦事。