译者研究案例及其语言适应论分析

对名著The Unbearable Lightness of Being复译的译者研究发现,原作观照和读者观照、新老译者之间的交流以及译者与原作者的对话等报道和研究,都为译者主体角色的正确认识提供了极好的例证。根据语言适应论意义观,文本意义动态生成,主体意图应与文本意义分离,翻译实践和翻译理论因而都应淡化各相关主体起作用的意图,避免译者主体性研究走向片面夸大译者主体性的极端。     

有一种青春是方糖味的

<正>看一部老电影,《六楼后座》。有段日子对港台的青春电影已经完全麻木掉。那些灿烂得发烫、颓废得发腻的青春,怕放在手里会化,抱在怀里会丢。于是就这么被各路导演重复倒带,似乎在他们眼中,青春永不消逝,各路故事、各种现状如嚼不淡的口香糖,最美好的年华被定格在那一秒,回味无穷。那些往事、那些故人,历历在目,都在你眼前,记在心口。     

再论公文成文日期应用阿拉伯数字标识——与施发笔先生商榷

用阿拉伯数字标识采用公历的公文成文日期符合国家关于数字用法的专门规定。文字作为交流工具,用阿拉伯数字标识公文成文日期符合人们选用文字的方向。用汉字数字标识现行公文成文日期,没有比阿拉伯数字标识更清晰、相互印证和防伪的优势。     

五楼的阳光

天气晴好,蓝天里穿行的云朵寂静安宁,教学楼五楼的走廊里,一片阳光明媚。教室的铝合金窗台是浅得几乎看不见的蓝色,透过窗玻璃,可以看见灰白地板上爬满了深深浅浅的光影,一地斑驳。零零星星有行人经过,光影时而拉长时而旋转,像一场无声的黑白电影。这是个让人懒惰的春末时节,日子似水股温吞平静,只有奥赛班里的空气像被冻结成冰,停滞而凝重。我的五月测考得很糟糕,在这班里     

我们零零后也爱传统文化

寒假与暑假的最大不同,就是寒假里有一年之中最重要的节日—春节。在这个特别的假期里,让我们跟随娜娜,看看她都在忙些什么吧。Hi,我是娜娜,标准的零零后—爱时尚,爱潮流,也爱我们中国的传统文化!放爆竹:新年钟声敲响啦,整个中华大地上空,爆竹声震响天宇。在这热闹团聚的日子,孩子们喜欢放爆竹,快乐得活蹦乱跳。这时,屋内是通明的灯火,庭前是灿烂的火花,屋外是震天的响声,把除夕的热闹气氛推向了最高潮。     

想做一个快乐的普通人

我是一名初三学生,曾经觉得生活很幸福。我的家境在我们这个小地方已经算很好了,我有爱我的爸妈和值得自豪的成绩,我身边的人都很羡慕我。在大家的印象中,我是一个爱笑爱闹、活泼开朗的女孩。以前,只要有好吃的,或遇到开心的事,我就会快乐无比。可今年,忽然觉得自己变了好多。我虽然还是经常把笑容挂在脸上,内心却很忧伤,觉得快乐都是暂时的,笑容只是为了掩饰内心的空虚和不安。     

智力会遗传?

大脑是智力活动的物质基础,人的基因又是遗传物质,那么智力与遗传有关吗?科学家很早就对它感到极大的兴趣,并一直在研究这个问题.     

画郎

初晓,一个梦的开始和新生。——题记天微亮,一束柔和的暖光照在于初晓的脸上,让人感觉他似乎是太阳之子,氤氲着暖光,充满希望,像个给予人快乐的精灵。但又有谁想过,这样美好的男孩,只是一个整日面对石膏人像的艺术生,一个大门不出二门不迈,睡觉自然醒的二维宅男,一个自认没天赋想自生自灭的小子。学长!起床了!不是说去看漫展么!上铺的薛南将枕头砸向睡得很沉的于初晓,下一秒就被反砸回来,正中上铺的脸。哥靠脸吃饭的……薛南显