整合网络教育资源优化课堂教学模式

随着信息化时代的到来，我们的教学，尤其是课堂教学受到网络为代表的现代教学技艺迅速地参与并改变。作为一线的语文老师，不仅要有渊博的专业知识，还要掌握现代教育技艺，利用丰富的网络教育资源，实现富有活力和生机的语文课堂教学模式。     

吸收能力与外资科技创新溢出的门槛特征分析

基于Feder两部门模型分析框架,采用静态面板数据门槛模型,从人力资本、经济发展水平、金融发展水平、对外开放度、经济结构五类吸收能力角度分析外资对我国省域创新能力溢出效应的门限特征.结果表明,整体上外资部门对创新产出的影响主要依赖于边际要素生产率优势,且存在微弱的负向溢出效应.除人力资本及人均GDP外,其他四种吸收能力与外资科技创新溢出效应之间存在显著的门槛效应,门槛效应的发展轨迹可划分为"阻滞期"、"飞跃期"、"稳定期"三个阶段.人力资本与其他吸收能力的结合将对外资科技创新溢出效应及科技创新产出产生不同的影响.     

把握实验教学契机 培养学生创新思维能力

现代教育的本质主要是为促进经济发展和社会的全面进步，为未来社会培养和造就高素质的创新人才．用什么样的教育思想、教育模式、教学方法、才能发挥教育的这一特殊功能，这是当前教育界的一个热门话题，也是当前中小学科学教学中所探究的一个重点问题．在青少年学生中，实际上已经存在着不可低估的创新意识的萌芽与强烈的求知欲、创新欲和求异思维．心理学家奥托就指出过：“我们所有的人都有惊人的创造力．”而现代创造学理论也告诉我们：人人都有创新的潜能，这种潜能是可以开发和培养的，不同的仅仅是每个人所展现的形态、程度、质量不同而已．     

心理健康教育在英语教学中渗透研究

社会发展的同时,竞争加剧,导致越来越多的学生心理压力过大,进而影响到学生的心理健康。通过简要分析影响学生心理健康的三大因素,在英语课堂教学中,结合校情学情组织教学,创设平等和谐的教学氛围,采取明晰的教学思路,以及培养学生的意志品质,将心理健康教育渗透到英语课堂教学中,尽最大的努力让学生拥有健康的心理。     

比较法在科学课堂教学中的运用

根据心理学家布鲁纳的观点：教师不是给学生现成答案的，而是要激发学生的研究心理，引导他们结合自己的思想特点和已有的体验，发挥个人的创造性，进行独立思考、自行发现从而掌握知识．这就是要求教师在教学中要加强方法的教育，因为方法是知识发展的动力．[第一段]     

播音员与广播机械设备

一个播音员的职责不仅仅是播好音,很重要的一部分还在于要掌握好一定的“广播技术”。所谓广播技术当然是指要能熟练地操纵一些不同型号的广播设备并对它们的基本原理要有一个概括的了解。比如:了解声音的基本原理,正确识别、挑选和使用话筒,了解各种广播机械的性能以及精通录音员的手势信号等等。只要一个播音员有决心有毅力。在广播技术方面真正做到样样通也是不难的。声音的基本原理一般是:物体振动便激动空气,     

日本高等教育的财政拨款与评估机制

日本高等教育的财政拨款,办学主体不同,经费来源各异。笔者分别介绍了国立大学、公立大学和私立高等院校的经费来源及当前出现的变化。日本高等院校的评估,自上世纪90年代末开始,在自我评估的基础上,增加了第三方机构的再评估,并将评估结果与资源配置结合起来。     

高校心理健康教育的新途径——朋辈心理咨询

朋辈心理咨询是高校心理健康教育的一种新途径,是一种实施方便、推广性强、见效快的学校心理咨询模式。本文结合山东工商学院的有关实践,深入分析了朋辈心理咨询的一些重要问题,包括其含义与发展、功能与优点及实施要点等。     

建立大学生心理健康档案的有效方法

建设心理健康档案是对大学生有针对性地进行心理健康教育的重要环节,本文结合工作实践具体探讨了应如何有效地进行大学生心理健康档案的建设。     

浅谈拼音教学的几点经验

汉语拼音是学生学习语言文字不可缺少的工具,是一年级新生入学后首要的学习内容,但是,纯拼音的教学又是抽象枯燥的,一年级孩子的思维模式是形象的对于有形的事物容易记