学系在学科建设中的责任

学科建设是高校教学、科研、社会服务等工作的基础和载体,是师资人才成长的摇篮,是学术研究的基地,是技术创新的发源地,是提高办学效益的基础,是体现其办学水平、办学特色和社会知名度的主要标志.……     

关于地方高校文化建设的几点思考

大学文化是大学赖以生存和发展的基础,是大学核心竞争力的重要组成部分。文化差距是地方高校发展滞后的重要原因,地方高校应树立先进教育理念,着力培育大学精神,积极构建现代科学的制度体系,加强校风和校园文化建设,注重文化标识和物质文化建设,强化特色文化建设,以先进的大学文化促进学校健康持续发展。     

不容忽视的大学生考试作弊现象

据西北师范大学万明钢教授等人所做的大规模调查表明,我国在校大学生中50.1％有作弊行为,所占比例高且手段多样。有单兵作战,更有协同行动;有传统的抄袭、偷看等方式,也有利用高科技技术、现代化手段进行操作;而且年级越高,作弊的比例也越大。许多大学对此虽然采取了种种严厉的防范和处理措施,但作用却十分有限,这种不正常的现象大有愈演愈烈之势,作弊策划也成了一些学生考前准备的一部分、成了一种习惯,考试作弊竟成了大学生违纪行为的主要表现形式,成了大学这一社会精神文明的中心、优秀人才的摇篮里的一个顽疾、一大公害,这既不利于学风、校风建设,不利于     

新课改背景下中小学考试质量评价

考试质量评价是对考试的评价,其目的是判断考试的各个环节是否合理科学,并为考试者正确使用考试结果提供决策依据.现行的考试目的过分强调甄别与选拔功能,考试内客过多关注对书本知识掌握的评价,考试方式过于注重采用以标准化纸笔为主要形式的测试,评价主体过于注重在教师控制下自上而下的单向评价模式,忽视了考试评价的诊断、激励和发展功能.本文依据多元智能理论从考试观念的转变,考试内客的设计,考试方式的完善及评价主体多元化等方面就中小学考试质量评价进行分析论述,以期为考试质量评价的改革实践提供借鉴.     

论地方高校内部管理创新

面对高教发展竞争日趋激烈的形势，高校内部的管理创新既是地方高校的薄弱点，也是地方高校寻求持续发展的切入点之一。加强管理创新，观念更新是前提，机制转换是根本，制度创新是关键。     

高师教育学专业面临的困境与出路

不可否认，高等师范院校的教育学专业作为师范院校的第一专业如今却面临困境，师生教学的积极性不高，毕业毕业生一次性就业率较低，特别按对口专业、培养目标的就业率更低，可持续发展力不足。但客观分析，挑战与机遇并存，亟待全面改革，才能蓬勃发展。     

地方高校面临的三个迫切问题及其解决对策

地方高校应从促进毕业生就业、解决办学经费困难以及提高学科实力和科研水平三个问题入手,深化教育教学改革,不断提高人才培养质量;建立健全现代大学制度,提高管理科学化水平;依托地域资源,加强学科建设和科学研究,促进学校健康持续发展。     

举质量立校之旗走特色办学之路--发展中的宝鸡文理学院

宝鸡文理学院是在原宝鸡师范学院的基础上,于1992年与宝鸡大学合并而成的一所省属普通高等学校,地处炎帝故里、青铜器之都、陕西省第二大工业城市———宝鸡市,占地1070亩,现设有16个系,35个本科专业,全日制在校生12000余人。近年来,学院紧抓西部大开发和高教大发展的机遇,以科学的发展观为指导,正确处理质量、结构、规模、效益之间的关系,始终把提高教学质量作为学院生死存亡的大事来抓,着力培育办学特色,走出了一条健康持续发展的路子。一、深化教学改革,全面提高教育质量1.转变教育观念,树立科学的发展观。2000年,新一届领导班子上任…     

论地方高校与地域社会发展互动机制的构建——以关天经济区次核心城市普通高校为例

关天经济区发展的重要基础在于有较强的科教实力,尤其是高教实力。次核心城市作为关天经济区的主体组成部分,其高等教育和社会经济实力、水平,相比核心城市还有一定差距。次核心城市高等教育机构与地方社会各界应加强合作,积极构建良性互动机制,共同发展,促进关天经济区总体目标的顺利实现。