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文澂 《西安文理学院学报》1994,(1)
西安文学研究会、西安教育学院于1993年12月17日联舍召开“毛泽东与鲁迅”学术研讨会,颂扬毛泽东文艺思想对中国现当代文学发展的突出贡献和深远影响。会议确定“毛泽东与鲁迅”作为研讨中心议题,不是为了考证两位巨人的接触关系,而是探讨他们文艺思想的彼此关照及其影响。毛泽东称鲁迅为“中国的第一等圣人”,一生孜孜不倦学习鲁迅著作。在政治上,毛泽东高度赞扬鲁迅“痛打落水狗”的彻底革命精神;教育文艺家要 相似文献
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《纳谏与止谚》是按读后感的基本格式“读”、“放”、“联”、“结”而写的一篇短文。文章的显著特点是对比贯穿全篇。标题《纳谏与止谚》是鲜明对比,发人深省。第一段紧扣题目,写作者六十年前后“初读”和“重读”《邹忌讽齐王纳谏》的不同感受对比。初读“引人入胜”,重读“故人重逢”两个比喻的对比。前者是乐趣,后者是感慨。由感慨很自然地引出邹忌与齐威王和魏征与唐太宗的正面对比。唐太宗能从谏如流,又有魏征这样的贤臣,因此当时政治稳定,国泰民 相似文献
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廉文澂 《西安文理学院学报》2001,16(4):3-8
本文探讨七月派诗人胡征六十年坎坷的艺术追求;探索<七月的战争>、<大进军>这两部标志着中国现代诗歌最早的军旅诗恒久的艺术魅力及其历史意义;总评新时期以来诗人在自由体新诗、传统格律诗及诗论方面的成就. 相似文献
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杨澂 《遵义师范学院学报》2012,14(4):110-112
西部地区的大学英语课堂只有通过有效合理地管理,才能让那些英语基础较差,信心不足的学生们与教师合作,并不断减少自己对学习英语的畏惧,从而提高教与学双方的质量。 相似文献
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廉文澂 《西安文理学院学报》2001,16(2):1-8
从徐讦的创作历程评说,他一生曲折、坎坷、多变,其作品曾风靡文坛,成为40年代大陆著名的畅销书作家;50年代到香港后,又成为最有影响的杰出作家.从徐讦的创作思想分析,他艺术上追求真善美,作品呈现浓郁的民族意识、人生、爱情、人性世界,体现出哲理化倾向.从徐讦的创作方法阐述,浪漫主义的想象,达到极度虚幻化、戏剧化、诗化境界;追求情节的神奇美,把高品位文学传向大众,解决了文学雅俗共赏问题. 相似文献
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为了大面积提高教学质量,必须在保证学生学习成绩的平均水平符合要求的同时,尽量减少两极分化的程度,这是由中小学教育的目标和特点决定的。我们可以采用标准差的差异系数来衡量学生学习成绩两极分化的程度。差异系数用符号CV表示: 其中为标准差,X为平均分数。差异系数是相对于学生考试成绩的平均分数来衡量他们考试成绩差异情况的量数。差异系数可以进行比较。不过仅仅根据CV值的大小,不能说明一个班或一个学科成绩的优劣,但用以衡量学生学习成绩的两极分化程度还是一个比较好的量数。为了利用CV值的大小来比较学生成绩两极分化的程度,需要根据实际情况预选一个标准。我们根据实践经验 相似文献
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廉文澂 《西安文理学院学报》1994,(1)
“五四”新文学运动以来,第一个把马克思列宁主义普遍真理同中国文艺实践结合起来,科学地总结我国文艺运动的经验,系统地解决文艺创作规律的问题,是毛泽东同志。毛泽东文艺思想在实践中已形成完整的科学体系,开辟了我国革命文艺运动的新纪元。面对波澜壮阔、斑斓多彩的当代文艺思潮、文学流派,如何坚持、发展毛泽东文艺思想、为我们提出了新的课题。本文拟就毛泽东文艺观的理论建构进行一定的探讨,以求从理论意义提供一些思考和认识。 相似文献
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制订人才培养方案是实施人才培养的重要环节,高职人才培养方案的制订应树立工作过程为导向的理念,制订流程包括:社会调研,专业委员会研讨,典型工作任务分析,构建课程体系.柳州职业技术学院在物流管理专业人才培养方案制订过程中,面向物流企业基层管理岗位群定位培养目标,根据各岗位及流程的要求确定培养规格,从专业能力、方法能力、社会能力三个方面构建物流岗位职业能力体系,并以汽车工业物流为主线构建课程体系. 相似文献
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教材中的例题和习题都是为了帮助学生掌握教学大纲中所规定的内容而配备的。在教学中充分运用好这些例题和习题,使之发挥最大的效用,这对帮助学生牢固掌握基础知识,激发学生的学习兴趣,启迪学生的思维,培养学生的探索精神,发展学生的能力,都是大有好处的。这就要求教师在备课时,深入发掘每一个例题和习题所包含的内容,搞清它们之间的联系及其在教材中的地位和作用,根据教学大纲的要求和学生的实际情况,决定在什么样的广度和深度上使用它们。 相似文献