全球化视角下的西方体育文化发展

通过对西方体育文化的哲学起源以及其演进历程的探讨,试图找寻东西方体育文化的差异所在,为我国体育文化的发展提供一些可借鉴之处.     

国际大宗商品价格影响因素的实证研究——基于后危机时代的国际宏观样本

综合利用时间序列和多层次面板数据,探讨国际大宗商品价格受货币金融、实际需求等主要经济因素影响的机理和弹性大小,发现国内人民币实际有效汇率的相对弹性系数最高且显著为正,全球经济实际需求是决定价格的主要力量,其弹性系数要高于短期的金融要素。而从国家间层面来看,货币要素的需求弹性高于实际需求要素的作用,说明后危机时代大宗商品价格变化的金融属性和国际属性更强。最后是政策建议及未来研究的方向。     

用“心”营造和谐的班集体

和谐的班集体是民主平等、团结友爱、充满活力、积极进取的班级。营造和谐、温馨的班集体,一方面有利于学生在良好的环境中自觉地接受教育,自主发展,另一方面能够使班主任工作更有效率。1.用笔谈敲开心扉。教育家吕型伟曾说:“如果孩子能对你讲悄悄话,教育就成功了一大半。”学生只有亲其师,才能信其道,只有信其道,才愿行其道。孩子的心理永远是个未知数,在时间有限的情况下,班主任更需要通过有效的方式与学生进行沟通。一次偶然的机会看到学生的随笔,读着文中流露出的烦恼和忧虑,我受到启发,决定用笔和学生进行沟通。于是我为每个学生备了…     

2008年历史科高考创新题目分类汇编三十例（一）

一、从课程的角度去理解历史教学 历史新课程认为。知识的来源是多方面、多渠道的,教材仍然是教学的重要资源,但绝对不是唯一的资源,教师的学识、同学的特长、校园和社区的文化、图书馆、博物馆和网络的资源都是历史教学的知识来源。如果说,在旧课程中,所有的教学工作都是围绕着教材在转,那么在新课程中。我们所有的工作都应该以课程为中心。新的“课程观”取替旧的“教材观”就是新旧课程的重要差异。这种新的课程观反映到高考命题中,     

在两大历史课程观的辉映下——2008年广东省高考历史试卷评析

分析一份历史试卷,我们习惯了从知识点的分布、考点与考纲要求的差异、难度、区分度等角度去进行操作,这在很大程度上还是停留在从知识的层面去评价事物。我认为．知识的层面固然不可或缺,但评价历史试卷的价值倾向更为重要。对于人文学科来说,没有了价值取向,所有的知识都是死知识。本文拟从历史课程价值观的角度来评析历史试卷．希望对中学历史教师的课堂教学和试题命制有所启发。     

北欧趣游

芬兰的加油站 夏天我去芬兰首都赫尔辛基,在儿子家小住。一天我问他:“北京人想在外面吃早点,去处很多:进小吃店吃早点;不嫌脏的可在街边摊上吃油饼、包子、煎饼……。咦?在芬兰怎么没见哪儿供应早点呢?”儿子答道:“有啊,加油站。”“什么,加油站?”真是不可思议。第二天一早我便“私访”了附近几家汽车加油站。使用芬兰国产油的耐斯特站为蓝绿色,美国壳牌站为红黄色。加油站的牌价时时变动,一旦出现低价位,门前即刻排起汽车长龙。 加油站除“正业”——加油、擦车、给水、供应汽车     

爸爸的玩具

有一次,我在家里整理旧东西时,突然,发现了一个旧得掉了漆的铁皮大盒子,打开一看。哇!一大盒玻璃弹珠啊!一颗颗不仅大小不同,而且颜色各异。我捧着盒子,跑了出去。     

苍溪县民俗文化活动调查分析

研究目的:更好地推动苍溪县民俗文化的发展。研究方法:文献法、访谈法、观察法等。研究结果和结论:苍溪县民俗文化活动有游百病、中秋送瓜、行香琐记、山乡栽秧酒等民俗活动,民俗活动对当地的经济发展、文化生活、社会环境都产生了积极影响。根据苍溪县民俗文化调查研究,提出了加强民俗文化底蕴的挖掘、整理、保存和研究提炼,提高民众对民俗活动的认识不断加强,进行良性的变异的建议,旨在促进苍溪县民俗文化的健康快速发展。     

给妈妈洗脚

晚上,我坐在书桌前,双手托着下巴,陷入了深思:品德课上,老师要求我们为家长做一些力所能及的事。说实话,家里的活妈妈一个人全包了。我这个平时任性的小公主,从来都是看着妈妈为了我们这个家东奔西走地忙碌,从没想过给妈妈做点什么。我抬起头来看了看妈妈,她在洗手间里正一边捶着腰,一边念叨着说:"终于忙完了,可以洗脚休息了。"一个念头从我脑海里闪过:为妈妈洗一次脚!