没钱的悲惨遭遇

＂丈夫被人砍死一年了,我们孤儿寡母过得一点都不如人……我一直在想办法赚钱,但是连把丈夫的遗体拉回老家安葬都办不到……＂在中闸村委会向化村的出租房里,36岁的钱文粉泣不成声。     

SOLO分类评价理论与高中历史试题的命制

随着高中新课程改革的展开，如何根据新课程的理念来评价学生的学业成绩日益受到广泛的关注。如果教学理念是全新的，而评价的理念和方法还是老一套，那么改革的最终成效就会大打折扣。对于评价的理念，专家们已经提出了许多有价值的意见，如评价的目的在于促进学生的全面发展，     

跟妈妈玩个小游戏

晚上,趁(chen)妈妈不注(zhu)意(yi),我把电灯关 (guan)了。妈妈问:“咦,怎(zen)么(me)停(ting)电了?”我就悄(qiao)悄地把电灯打开。妈妈更(geng)惊(jing)奇(qi)     

迷人重庆

重庆,中国西部第一大城市。重庆还被称为桥都、雾都。是世界三大夜景城市之一。     

身为胖子

凡是体型稍稍大一些的“重量级”的人物,总会招来“种族歧视”,身为胖子的我可是深有体会.从生下来开始,“月”字旁再加个“半”字就离不开我了,幼儿园超重,小学肥胖,到现在还是胖子一个.这些年陪伴我的,除了一身的肥肉,还有一个难听的外号以及心中的那片阴影.小学开始,就“肉不离身,胖不离口”,天天被人叫作“胖子”,听着极为不舒服.后来我便去学武,可是教练也叫我“胖子”,一怒之下,我又离开了武馆.     

现代化背景下民俗体育文化发展的现实境遇与抉择轨迹

通过研究现代化的发展过程发现,民俗体育文化的传承发展面临着经典传承与泛化发展、传统坚守与现代改造和依附行为与自主意识的现实境遇,并在此背景下演绎着从民俗信仰到公共艺术的认知、从真实场景到时空再造的行为、从力挽狂澜到顺其自然的态度和从一成不变到不可逆转的趋势的抉择轨迹。     

浅谈历史教学中学生思维素质的提高

思维是智力的核心,是认识的高级阶段.历史教学落实素质教育,必须注重提高学生的思维素质.历史教师结合学科特点,运用灵活多样的教学方法,可以有效地提高学生思维素质.     

职业技能训练中思想政治教育资源的开发

德国教育家赫尔巴特认为“教学永远具有教育性”。职业技能训练作为高职院校主要的教学活动,也不例外。它蕴含大量的思想政治教育资源,是进行教育的重要平台;它通过“做中学”,让学生的心智直接面对事物,获得人生多样性的体验,在熟练技术的同时砥砺思想,由技人道。而理论界的相关论述较少。     

邮票图说世界通史（八十一）：拿破仑时代（四）·特拉法加海战

1805年4月,俄英正式结盟反法,随后不久,奥地利、瑞典和那不勒斯等国亦尾随入盟,组成了第三次反法同盟。在欧洲国家中,只有普鲁士拒绝参战,而西班牙则倒向了法国一方。在与第三次反法同盟进行的各次战役中,拿破仑“海战外行、陆战内行”的特点再次显露出来。在1805年的特拉法加海战中,法国和西班牙的联合舰队在英国海军的猛攻下几乎全军覆没。