乡思

那段刻骨铭心的往事 敲响了心上的钟声 打开沉重的枷锁 记忆仍是那么清晰 故乡的夜暮 拥我入睡 甜蜜地度过漫漫长夜 构树上麻雀的嘻唱 将我从梦中惊醒 清爽的空气 伴着我欣悦的心情 迎接晨光 妈妈做的香喷早餐 带着浓浓的亲情 被我狼吞虎咽 爸爸严肃的笑脸 绽放在我的心间 深知自己的路 还未走完 继续奔赴遥远明天 贝贝贪婪地睡在脚边 茸茸的白毛 温暖了我的脚尖 乌黑迷离的双眼 将我手中的零食期盼 奶奶亲切的寒暄 爷爷迷信的语言 我却默然 泪滑过我的脸 又被风吹千乡思@浪航~~     

浅谈鞍山地区高职女生被动体育现状的成因与对策

通过问卷调查，了解鞍山钢院、鞍山师院的高职女生被动体育现状。从体育教学内容、女生的心理特点和教学体制方面分析其成因，从学生学习的积极性、适合女生特点的运动项目、教师的品格影响、教学形式内容多样化方面探讨其对策。     

谈新课程背景下高中历史教材处理的三个层次

教材处理是教师的基本功之一。在新课程中，面对全新的教学理念、课程标准和教材，还有大量的历史学、教育学专业术语，相当一部分教师感到有点无所适从。本文拟从教材处理这个环节入手，分析在新课程背景下历史教师应如何处理“课程标准-教材-备课”三者的关系。     

徐鹏航市长在我院首届教代会上的讲话

各位老师: 今天,我参加这个会议,感到很高兴就此机会淡几点意见,不一定正确,请诸位指正。第一,要振兴黄石,教育必须开创新局面。随着科学技术的发展和在经济建设中所起的作用越来越火,教育越来越引起     

一氧化氮制硝酸的演示实验

高级中学化学 (人教、必修版 )第一册第六章第 1 42页中有这样一段文字“一氧化氮不溶于水 ,在常温下很容易跟空气中的氧气化合 ,生成红棕色并有刺激性气味的二氧化氮 (ＮＯ2 ) .2ＮＯ Ｏ2 2ＮＯ2因此 ,在雷雨时 ,大气中常有少量的二氧化氮产生 .二氧化氮有毒 ,易溶于水 .它溶于水后生成硝酸和一氧化氮 .3ＮＯ2 Ｈ2 Ｏ 2ＨＮＯ3 ＮＯ……”这段文字虽字数不多 ,但内容丰富、难以理解 .为了使教学更加直观、形象生动 ,便于学生对此知识点的理解、记忆并达到教学中培养学生创新素质和实验设计能力的目的 ,我在教学中设计了这个实验作为演示…     

国家形象与符号方略:基于DIMT体系的奥运会开幕式研究

奥运会作为全球第一大体育赛事,是重要的媒介事件。奥运会开幕式通过全球媒介,集中向世界传递了主办国的符号元素与国家形象。本文采用DIMT符号体系对北京奥运会开幕式、伦敦奥运会开幕式[1]和里约热内卢奥运会开幕式进行"D-言"、"I-象"、"M-意"、"T-道"符号传播层次的梳理,分析各自的历史呈现策略、文化传播策略、人物-国家关系、城市-国家关系、灾难原素以及政治传播等符号表达。通过对比与参照式解读发现国家形象在符号传播中的异同,建议编排策略中应关注逻辑性与受众接近性。     

SOLO分类评价理论与高中历史试题的命制

随着高中新课程改革的展开，如何根据新课程的理念来评价学生的学业成绩日益受到广泛的关注。如果教学理念是全新的，而评价的理念和方法还是老一套，那么改革的最终成效就会大打折扣。对于评价的理念，专家们已经提出了许多有价值的意见，如评价的目的在于促进学生的全面发展，