门上红纸之谜

前天早晨,我右眼皮一直跳啊跳啊跳个不停,冷敷,热敷,滴眼液都用过了,可还是不管用。我忽然想起了奶奶,她的土方子多着呢,还都挺管用的。对,给奶奶打电话。我拨通了电话,奶奶告诉我,要用贴在大门上的红色“福”字纸,撕一小块,贴在跳动的眼皮上。我照做了。哎,真的不跳了!怎么回事?问爸爸,不知道;问妈妈,不知道;打电话问奶奶,对不起,也不知道。我在互联网上查,在书上查,都没有相关资料。“是心理作用吧?”我自言自语。门上红纸,真的能治眼皮跳吗?哪位朋友可以告诉我,这究竟是怎么回事?神行太保:稀奇稀奇真稀奇,门上红纸贴眼皮。迷信还是科学道…     

论初中学生学习压力与学业成绩的关系

压力是影响学生学业成绩的一个重要因素。影响学生压力的相关因子有社会因子、学业因子、家庭因子、学校教师因子、人际关系因子、健康因子和自我评价因子等。这些压力因子对学生的影响因年级和性别而异，且影响程度不一。解决此问题的具体办法是：正确认识初中生压力与学业成绩的关系；减轻初中生过重的负担；把压力变为学习的动力；加强意志磨练，提高对压力的承受能力；有针对性地开展心理健康教育。     

美国法律的哲学洞察力

通过美国历史上两个著名案例的分析,说明法律实践离不开哲学洞察力。这种哲学洞察力,使法律不仅仅局限于维系社会秩序,而是主导一种新的社会生活方式。     

诗意地行走——史建筑教学成长之路

30出头的史老师,历经乡镇叶中学、县直初中、县直高中、省重点中学……凝望着史建筑老师的教学成长之路,不禁感慨万千:一位中师毕业生历尽同龄人难以想像的坎坷,在毕业十年后加续五次站在了全国中学语文教学评比的最高领奖台上,他为自己,也为“出身卑微”的同龄人书写了一个神话,一个感人全深、催人奋进的神话。1994年,刚刚从事高中语文教学的他,就以课堂教学第一名的成绩,被评为滨州市高中语文“十佳”教师。1994年至1996年,他申请承担了市级课题“语感教学”,为唤回语文学科的个性,苦苦研究,孜孜以求。1998年作为课题组核心成员,投入全市…     

政治课是德育的一条重要途径

在素质教育中如何加强德育工作，使学生真正形成良好的思想道德品质?关键是形成和完善切实可行的德育途径。目前，中学思想道德素质教育最基本途径有：①政治课教学，②各科教学；③课外、校外教育活动；④现代化各种传播媒体等。在这些途径中，政治课教学应该是德育的重要途径之一。     

父母教育期望与留守儿童的学习投入:父母教育卷入和自我教育期望的中介作用

为系统考察父母教育期望与留守儿童学习投入的关系,以及父母教育卷入和自我教育期望在其中的双重中介作用,采用父母教育期望问卷、自我教育期望问卷、父母教育卷入问卷以及学习投入问卷,对我国河南、四川、贵州、山西等地1535名留守儿童进行了调查研究。结果发现:(1)单亲外出和双亲外出留守儿童知觉到的父母教育期望、自我教育期望、父母教育卷入和学习投入得分均显著低于非留守儿童,而单亲外出和双亲外出留守儿童之间差异未达显著性水平;(2)父母教育期望和留守儿童学习投入呈显著正相关关系;(3)父母教育卷入与自我教育期望在父母教育期望和留守儿童学习投入之间起到双重中介作用。因此,父母教育期望既直接影响留守儿童的学习投入,又通过父母教育卷入和自我教育期望的中介作用影响留守儿童的学习投入。     

中学历史教材的评价模型论纲

中学历史教材的评价模型 ,是指教材评价的要素 ,它旨在说明我们应该从哪些方面去评价教材。教材的性质包括两方面 ,即学生的学习资源和学习工具 ,这是制定中学历史教材评价维度的起点。中学历史教材评价有 5个维度 (要素 ) ,包括 2 0个问题。     

这是专家心血和汗水的凝结──职业技能鉴定国家题库北京分库开发情况简介

１９９８年４月,原国家劳动部职业技能鉴定中心召开职业技能鉴定国家题库地方分库开发布局论证会,决定以竞争投标的方式确定承担４４个社会通用工种题库的开发单位。会上,北京市劳动局投标承接了汽车维修工、制冷设备维修工、中式面点师和长度量具检定工四个工种的题库...     

论唐代的经学和史学考试

本文概述了唐代经学和史学考试制度的形成、演变过程,论述该制度的特点及影响,并探讨经史考试的推行与经学、史学自身学术研究之间所存在的互动关系,认为当经史考试能够从经学、史学的学术进步中汲取足够营养时,它就往往是相对合理和有效的;否则它就会流向形式主义,失去其信度和效度,甚至会反过来阻碍经学和史学的发展进程.唐代的经史考试虽然对普及经史知识、选拔政治人才起到了一定的作用,但总体说来,它却使唐代儒家经学的发展水平远远滞后于同期的佛教和道教.