体育教学中的心理健康教育

人的身体和心理有密切的关系 ,健康的心理寓于健康的身体 ,心理不健康则会导致身体异常甚至患病。因此 ,在体育教学中 ,教师不仅要使学生通过有计划的课内外教学 ,掌握身体保健的技能和方法 ,同时 ,还要通过实施必要的心理健康教育 ,及时发现问题 ,解决问题 ,从而保障学生的身心素质能全面地得到健康发展。一、让学生对心理健康标准有一定的了解和认识在学校体育教学过程中 ,教师应充分地让学生了解心理健康的标准 ,使学生对自己的身体状况、心理状况有一正确的认识 ,从而能针对标准进行自我评价和调整。结合学生的实际情况 ,其心理健康的标…     

用邓小平教育思想指导“两课”改革

一、联系学生实际:用中国的历史与国情教育青年 邓小平同志明确指出:“要用中国的历史教育青年”。“要让年轻一代了解自己的国情。”根据邓小平同志这语重心长的讲话精神,我们在政治理论课的教学改革中,突出了历史与国情     

孩子打架——该出手时就出手

作为家长,都不愿意自己的孩子在外打架,可哪怕是性格内向的孩子,都有和其他孩子闹矛盾打闹的时候。面对孩子之间的打闹,家长应该怎样看待和处理呢?是做孩子的靠山,为孩子出气,还是教孩子做个敢打敢闹的“孩子王”,或是甘心让孩子在外受气?针对孩子之间发生“战争”的问题,本刊特别推出了一组文章,或许会给您带来点滴启发。     

体育教学中学生创新能力的培养浅谈

创新英文词义解释为创新行为、发明行为或者创造某种新事物的行为。笔者认为:它是在看似无关的事物之间发现某种相似与共同之处的能力,根据内心需求,设计研制,重新排列,优化组合,迁移提高成为     

基于STEAM教育理念的小学综合实践活动教学设计

STEAM教育作为一种跨学科整合培养创新人才的教育模式,对培养学生创造力和实践能力具有重要意义。综合实践活动课程与STEAM教育都强调跨学科性,主张培养学生的探究能力、工程思维、问题解决能力。文章尝试将STEAM教育理念融入小学综合实践活动课程中,对融入价值、融入可能性进行探讨。通过分析STEAM教育理念融入综合实践活动课程的教学设计理念,并选择设计制作类的综合实践活动进行教学设计,以期能丰富小学综合实践活动课程教学组织形式及教学方式,使小学综合实践活动课堂焕发光彩。     

推广命题初探

一个命题由条件和结论两部分组成,把一个已知命题的条件由特殊推广到一般,或者同时把条件和结论进行适当推广,如果所得新命题为真命题,我们就把新命题称为推广命题,简称推广题,原来的已知命题则称为原命题。在有必要和可能对一个已知命题进行推广时,我们总是先找出这个命题的条件或结论中的某个关键因素,然后把它作为类概念,推广到与它最邻近的种概念,或者在该关键因素所在的集合内,把元素的个数推广到n个,从这个考虑出发,我们把中学数学中常见的推广题分为如下几类(以下推广命题的证明一般从略)。     

远离暴力,路漫漫兮孩子的出路在何方?

当暴力被文化粉饰后,披着文化外衣的暴力就成了美化后的妖魔、摧花杀手。当一个个花季少年在暴力文化的海洋中迷失自我、从暴力的受害者转为施暴者时,我们有理由反思:是谁在制造暴力文化,是谁在传播暴力文化做暴力的帮凶?让孩子们远离暴力重返充满童真的乐园,难道不是我们每一个成年人义不容辞、不可旁贷的职责吗?     

《文革史》教学中导向目标与方法初探

我院以国情教育为先导的政治理论课改革,把育人作为课程建设和教学的核心,这就对作为思想教育主力军的政治理论课教师,提出了一个重要课题,即在政治理论课这一学校思想教育的主战场上,如何把握思想导向的目标与方法。《中国:历史与国情》是政治理论课改革后开设的第一门必修课,在第一学期的教学中受到广大学生的欢迎和好评,作为该课程的配套部分,第二学期以选修课形式,第     

初中英语写作能力现状及对策分析

听、说、读、写作为学习英语的四项基础能力,对英语的学习起到很大的作用。教师应重视对学生英语写作能力的训练,激发学生的写作兴趣,对学生的词汇、语法运用能力进行培养,培养学生良好的思维能力,切实提高学生的英语写作水平。