路况信息广播节目的播报与编排

各地交通广播电台都开办提供交通信息的路况类节目,什么样的路况节目最能被听众接受？什么样的播报方式听众会比较满意？由于地区差异,听众差异,各地交通台会根据当地情况,结合自身优势,做出具有地方特色的路况信息类节目。     

没有理由后退

刚刚接触报道工作时．面对一个专业“零基础”的领域．我既好奇又担心。虽然自己一向对新闻写作有着浓厚的兴趣．上大学的时候就偶有小“豆腐块”见诸报端．但每次看到机关新闻干事为写出好稿而冥思苦想、     

浅谈工程素质教育的教学模式

本文着重论述了工程素质教育的重要性,明确培养方向及教学定位。围绕着＂培养目标上注重素质;教学内容上注重综合;思维训练上注重创新＂的理念进行教学模式的建设,构建了＂工程认识、工程实践、工程综合＂完整的工程实践课程体系。并通过工程素质调查验证了教学模式科学性和可操作性。     

大学英语口语教学策略

时代和社会的发展要求大学英语课程要全面提高大学生的英语水平,加强英语口语交际能力的培养。从大学英语口语教学的教学目的和基本教学原则出发,对口语课堂教学进行分析,把大学生实际的英语口语能力培养划分成不同的阶段,运用行之有效的方法和策略帮助学生分阶段达到掌握和运用英语进行实际交流的目的。     

教育现代化育人模式变革中的因材施教方法探究

对教育现代化育人模式变革中的因材施教方法进行探究,能突出学生的主体地位,发挥学生的主体作用,调动学生学习的积极性和主动性,保护学生旺盛的好奇心、丰富的想象力、强烈的求知欲,提高育人质量.教师要通过换位思考来实现因材施教,通过参与感与同理心实现因材施教,通过课程的纽带作用实现因材施教,通过鼓励质疑与激发想象实现因材施教.     

浅议英语视听课教学的优化设计

建立教学目标是视听教学优化设计的首要工作。学期目标、单元目标及每堂课的具体目标,都应结合学生实际,将总目标贯穿其中,紧扣教学各环节。教师应注重运用视听课的电教媒体,并注重媒体多样性组合,避免教学单一化。教学内容设计要多方位、多角度地选择思想性、知识性、趣味性和谐统一的材料,满足不同水平的学生的需要,摆正主要材料与辅助材料的位置。收集学生反馈信息是提高教学优化设计的重要方面。     

护理本科教育护理信息能力的重要性及培养方案研究

本文通过对信息能力的介绍,结合护理本科生护理信息能力培养现状,分析了护理信息能力对于护理本科教育的重要性,并对在护理本科教育中如何更好地培养护理信息能力做出探索和研究,对当前传统护理本科教育的调整提出建议。     

商务英语读写课程“教—学—评一体化”教学模式探究

随着教育理念和教育技术的不断更新,传统以课堂教学为主的教学模式已不能完全适应当今的高质量人才培养模式,加之各大高校对专业课程的课时压缩,创新专业课程的教学模式成为课程改革的必然趋势。本论文创新的商务英语读写课程“教-学-评一体化”教学模式是以学本评估为理论基础,以混合式学习模式为蓝本设计教学流程,通过商务英语阅读课程教学案列展示,探讨了这种教学模式的实际应用。     

肖像权、无形资产所有权与债权 ———论运动员无形资产开发中的权利

将新制度经济学、民法学理论结合起来，对运动员的肖像权、无形资产的所有权、运动员与投资者（或用人单位）之间的权利与义务关系的形成机制进行研究。认为运动员无形资产包括运动员的荣誉、知名度、亲和力和影响力等内容，肖像权不属于运动员的无形资产，而是保护、开发运动员无形资产必不可少的权利：投资主体多元化不能改变运动员无形资产的私有性质，运动员的无形资产只属于运动员本人；投资者（或用人单位）拥有的并非是运动员无形资产的所有权而是债权，即运动员无形资产的部分使用权和收益权；债权、债务关系是界定投资者与运动员之间权利与义务关系的法律依据．据此，对国家体育总局有关运动员无形资产，开发的文件进行了评述，并提出了相应的建议。     

肖像权、无形资产所有权与债权——论运动员无形资产开发中的权利

将新制度经济学、民法学理论结合起来,对运动员的肖像权、无形资产的所有权、运动员与投资者(或用人单位)之间的权利与义务关系的形成机制进行研究。认为运动员无形资产包括运动员的荣誉、知名度、亲和力和影响力等内容,肖