谈财政成人中专如何走出困境

财政成人中专从创设到现在,为国家培养了大批的优秀人才,为科教兴国做出了突出的贡献,但是随着市场经济的深入和国企改革、政府机构改革的不断深化,对成人教育提出了新的要求,成人中专面临着一系列困难和挑战。本文试图就财政成人中专面临的困境及解决对策作一分析,...     

运用语言艺术,使生物学知识趣味化

语言是传授知识,完成教学任务的重要工具。生物学教学能力的强弱很大程度上取决于语言水平的高低。在教学中科学、准确、精练、通俗的语言固然重要,但是若再适当运用一些趣味语言就可使生物学教学妙趣横生,满堂生辉。运用哪些语言可增强生物学知识的趣味性呢？就我多年的教学工作总结出有：1谚语谚语是人们对自然环境长期观察体会的智慧结晶,它以形象通俗的语言说明一定的哲理。在教学中若能适当运用,可帮助学生理解生物学知识。如：在讲食物链时,我用了“大鱼吃小鱼,小鱼吃毛虾,毛虾啃泥巴”和“螳螂捕蝉,黄雀在后”。让学生分析…     

古代中国宗教的基本精神

中国宗教的基本传统在于.古代中国宗教与原始宗教保持了连续性.由此.原始信仰或宗教中的一些基本元素都在以后的中国宗教中得到了体现,其中两个最为重要的方面就是多神信仰和巫术崇拜.上述基本传统在道教、佛教和儒教中均有体现.其中道教的原始信仰品格最为典型.同时,道教与佛教的原始宗教精神还包括两个重要方面:功利主义特征和非理性特征.儒教由于是土生土长的中国宗教,因此也难免原始宗教中的一些陋习.但儒家的无神论色彩和对巫术的斥逐都具有矫正作用.道教和佛教也有与原始或早期宗教不同的部分,这是指其中的伦理内容,具体说是与善恶和惩戒观念相关的内容.但道教和佛教都受到巫术性质和功利主义特征的深刻影响,而佛教还包括精英与大众双重性的困惑以及与此相关的宗教共同体疲弱的深刻原因,这就直接削弱了其伦理性质.对儒教而言,汉代以后善恶二元论逐渐得到确立,并且受佛教影响.宋代以后以家族或宗族这一共同体为基础的惩戒观念与体系也获得建立,这些都担保了儒教伦理成为真正可能.与道教和佛教相比,儒教真正成为一个伦理型宗教.     

我国健美操训练研究热点的可视化分析

根据CNKI数据库中包含的1367项健美操相关文献、相关期刊的定量和定性分析,阐明中国健美操培训的研究现状,利用CNKI数据库进行可视化分析对我国健美操训练相关文献的研究主题、作者、机构、热点等进行计量分析,并绘制图表,旨在探索我国健美操训练研究发展的动态趋势及特点,为将来健美操训练研究夯实基础。研究结果:(1)中国健美操培训总体趋势逐年呈波动趋势;(2)我国许多学者的研究视角主要是健美操训练的分析和健美操对大学生身心和谐发展的影响。健美操训练对女大学生身体形态和机能影响的横向研究,健美操训练对大学生心理健康的影响而对于健美操训练的直面研究比较少;(3)中国健美操训练研究领域的研究团队主要分布在体育专业。研究建议:利用知识图谱可有效对健美操训练的研究热点与前沿进行探究,为健美操训练理论的总结提供新的思路。(1)推陈出新学习国外成功经验;(2)培养人才的专业技能兼科研水平和科研思维;(3)各机构加强交流,利用区域优势融合发展;(4)坚定中国特色竞技体育"四个自信"。     

链接分析法--情报学研究新方法

本文认为链接分析法是网络信息计量学的重要研究方法,是情报学研究的新领域.它完善了情报学方法论体系,丰富了情报学理论,是情报学逐渐成熟的一个重要标志.文章简单介绍了网络信息计量学,并对链接分析法进行了分析.     

力学课程贯通式教学的探索与实践

我室在力学课程教学中对贯通式教学法进行探索和实践，取得了一定的成果。所谓贯通式教学，是指在课堂教学、实验教学、课外训练等教学环节中，强调课程内、课程间、本学科和其它学科之间、课堂教学与实践之间的相互联系，强调知识的融会贯通。     

盘庚迁都史实的文献释疑

由于文献记载歧异,学术界对商王盘庚所迁都城历来说法不一,其中主要有"迁殷"、"治亳"两种观点。本文从不同文献记载的对勘分析入手,考证"迁殷"、"治亳"二说的源流,并通过文献的整合与互证,提出盘庚一世二迁之说,即盘庚在位期间曾先后有"迁殷"、"治亳"两次都城迁徙。如此,则相关文献记载的分歧与矛盾可以涣然冰释。     

供应链环境下供应商逆过程选择模型

拟建立供应商选择的逆过程模型,运用决策论和模糊论,建立了相应的数学模型,分析了影响供应商未履行供货合同的原因,并对这些原因进行检测排序,并以实例说明其有效性。     

以社区为依托学校为主导开展环境教育

依托社区环境教育资源,学校高度重视,师生全 员参与。几年来,通过丰富多彩的各种环保教育活动 的开展,社区环境有了明显改善,我乡成为了“全国绿 化百佳乡”;我校师生环境意识明显增强,学校成为 “绿色学校”,环保成了自觉的行动。现就我校环境教 育开展情况谈几点看法: 一、社区、家庭、学校互动,环境教育深入人心 1.认真开展社区环境状况调查 每年春季学期,以班级为单位的环保志愿小组, 在教师指导下,通过查看、访问等形式分别对社区的 林地、耕地、小河、垃圾场等进行调查。调查中观察花 草树木的生长,昆虫、小鸟、小河的变化,…