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高校图书馆开架借阅探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
杨金梅 《德宏师范高等专科学校学报》2010,(1)
开架借阅,是图书馆发展的必然结果,是提高图书利用率的有效途径,但随之也出现了一些弊端。本文就高校图书馆开架借阅的利弊做了分析与阐述,并提出了相应的解决措施。 相似文献
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为了克服现有的清通工具不能切除树根的不足,通过研究分析,笔者认为一种专用的切割根工具效果会更好。这种切割工具是一种构造简单、使用方便的排水管道清通工具。其规格可根据管径的大小来确定。 相似文献
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一次,大班数学公开活动接近尾声,教师请一名幼儿在全班幼儿面前交流一下自己的操作过程和结果,并提醒其他幼儿暂时停止操作,注意倾听。但教师的提示似乎不起作用:有的幼儿趁教师不注意飞快地在自己的操作材料上写着什么;有的幼儿在向同组小伙伴展示自己的作品,并津津有味地在作介绍;有的幼儿已经收拾好材料,等待活动一结束就出去游戏。面对此情此景,在前面交流的幼儿觉得很没有成就感,声音越来越轻;教师也觉得自己很没有权威感,“抓”不住幼儿。对于这种日常教学活动中常常出现的难以组织、效果不尽如人意的评价环节,教师们都很困惑:集体活动中的评价环节是否一定需要?怎样组织才能发挥评价应有的价值? 相似文献
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一、优化教学设计,活跃课堂气氛通过加强常规管理,落实备课检查、指导、考核制度,建立集体备课机制(集体备课、资源共享、个人修改、课后反思),高质量落实备课标、备教材、备学生、备方法、备程序、备作业的常规要求。组织教师深入学习学科教材 相似文献
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一、教学目标(一)学习"追逐、喊"三个生字,联系课文内容了解"一望无边"、"渐渐"的意思。(二)学习用"有时……有时……""有的……有的……有的……"说话。(三)通过观察图片想象、反复朗读,读出语言文字的画面感,并进行创造性的表达,感受秋天的美。二、教学过程(一)复习1.听写词语。农田、凉风、开心、白兔、郊外、秋风。 相似文献
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在小学低年级阶段,要不要开展质疑环节的教学?答案是肯定的。好奇、爱问问题是小孩子的天性,但有一项问卷调查显示出的结果令人深思:上课听讲遇到问题当场举手提问的学生小学为13.8%,初中为5.7%,高中为2.9%。如果说小学生高出初中生、高中生的那几个百分点让小学教师还能聊以自慰的话,那当我们面对着13.8%以外的那些学生时做何感想呢? 相似文献
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21世纪是以信息技术为主要标志的社会。在信息社会科技进步日新月异,高科技成果向现实生产力的转化越来越快。据估算,信息社会科技进步对经济增长的贡献率将会达到80%,大大高于工业经济时代科技进步对经济增长的贡献率。教育是知识传播、创新和应用的基础,在科技成果转化和实用技术推广应用中将发挥重要作用。高等学校是现代化建设的生力军。江泽民同志在北京大学百年校庆大会上指出:“教育应与经济社会发展紧密结合,为现代化建设提供各类人才支持和知识贡献。”充分发挥教育在提高国家综合国力中的作用,不仅是中国,而且是世界各国进行… 相似文献
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从因特网上检索我国法律法规是一项很实用的技术.本文介绍了因特网上检索中国法律法规的几条途径,并给出了一些主要信息源的地址、特点及检索方式. 相似文献