提高中学生篮球投篮技术初探

篮球运动是以投篮为中心，以投篮得分多少判定胜负的一项普及面很广、深受中学生喜爱的体育项目。它是集传球、接球、跑动运球、抢截球、闪躲、跳起传递和投篮等技术动作于一身的综合性体育运动，对于培养人的灵敏、机智、勇敢顽强、团队合作精神，锻炼身体，磨炼意志都具有重要的价值和意义，在中学体育教材中占有重要比重，是学生必修项目之一。认真开     

滑雪运动员赛前准备活动的结构和内容

在各种规模的竞速滑雪比赛中,并非所有运动员都能正确地运用赛前的准备活动。大多数准备活动由2至3个练习和几分钟的滑雪所组成。这显然不是以使有机体为适应即将开始的运动而达到必要的准备状态。在有关的科学教学法文献中对这个问题没有充分的说明,伊瓦诺夫(1954)、库兹涅佐夫、沙维茨基、德洛诺夫(1976、1977)等人主要研究了专门性准备活动部分。研究的初步结果证明,高级竞速滑雪运动员在10～15公里比赛前的准备活动应当是强烈的由两部分(一般性和     

直觉体验在“质量功能展开屋(QFD)”教学中的应用

结合现有教学方式存在的弊端,提出了直觉体验式教学模式,并以在"质量功能展开屋"教学中运用直觉体验式教学方式为例,围绕教学内容,结合直觉体验式教学的特点,进行了教学模式设计,给出了"质量功能展"教学内容的直觉体验式教学实施方案,创新教学方法,提高教学效率。     

压力与学习的互惠:对积极塑造者假说的纵贯实证检验

引入积极塑造者假说阐释工作压力与员工学习间的互惠关系,构建二者的良性循环,并据此提出两项中介假设;以研究院所、管理咨询机构的知识型员工为样本,采用两期107份纵贯样本进行回归分析;结果显示,员工学习中介工作压力与工作资源之间的正向关系,工作资源中介员工学习与工作压力之间的负向关系,压力与学习构成良性循环;研究表明,面对压力,积极塑造者将展开适应学习,习得知识后,积极塑造者将改变工作、获取资源以缓解压力,工作压力与员工学习良性互惠、员工福祉和技能螺旋上升。     

战略领导力的核心构成对下属工作绩效影响的跨层级研究——积极组织行为学视角

从积极组织行为学的视角出发,提出了战略领导力、下属心理资本与下属工作绩效关系的跨层级模型。通过采用HLM对128个创业团队的实证研究发现:下属心理资本对下属工作绩效有显著的正向影响;战略领导力对下属心理资本有显著的正向影响;下属心理资本是战略领导力与下属工作绩效的中介变量。     

高中学生文学作品阅读能力评价指标的建构

培养高中学生文学作品阅读能力,是培养全面发展人才的需要,是落实语文核心素养的重要内容,是高中阶段语文教育必须完成的目标之一。对高中学生文学作品阅读能力进行评价,将有助于深入考查学生文学作品阅读能力发展的水平,有利于培养全面发展的人才目标的实现。建构高中学生文学作品阅读能力评价的指标,要以高中语文课程标准中的相关要求,尤其是学业质量水平描述中的相关要求为指导,以文学作品审美结构作为评价指标设置的依据。评价指标应涵盖体验与感悟、欣赏与评价、表现与创新3个维度,分别从语言-结构层、艺术形象层、历史内容层和哲学意蕴层4个层面设置评价指标。     

企业自主创新中团队知识利用策略研究

使用合作博弈的相关方法分析激励团队成员贡献知识的相关策略,结果表明,为了充分利用自主创新团队的知识,对于所有成员对自主创新预期收益的边际贡献都相同的自主创新团队应该实施"公平化"的奖金分配方案;对于成员对自主创新预期收益的边际贡献不同的自主创新团队应该实施"差异化"的奖金分配方案。     

用平衡常数“量化”平衡

一、问题的提出在教学中遇到一道考查平衡的高考试题,按照下面解法1向学生讲解,但仍有一部分学生不理解,于是想到了用平衡常数这个概念去"量化"该平衡.例1某温度下,在一容积可变的容器中,反应2A(g)     

世界淡水资源开发管理策略的数学建模与分析

根据水资源在全世界范围内的预计储量、探明储量、年度消耗量和价格等数据,建立了基于不可再生淡水资源消耗情况预测的灰色系统预测模型以及对水资源的合理规划与管理问题的非线性回归模型,检验了其精度,证明了模型的合理性,为有效利用和开放淡水资源提供了理论依据.     

浅谈语文课堂有效性的提高

随着新课程改革的不断推进,课堂效率成为衡量课堂教学的一个重要标准。无效的课堂教学,不仅浪费教师的精力,学生的学习效果不理想,教师教得累,学生学得更累。本文简要分析初中语文课堂有效性的几个衡量标准和提高有效性的策略。