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21.
22.
非智力因素对二外日语教学的影响与对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文以笔者的二外教学实践为基础,从目前我国高校二外日语教学中普遍存在的问题出发,分析其成因,并试探性的提出了自己的解决方法如要注重非智力因素对学习的影响;改进教学方法;重视多媒体课件的运用等.以达到二外日语教学的最佳效果.  相似文献   
23.
通过经典策略和量子"猜数字"策略的对比,说明了纠缠态协助的量子策略在降低通信复杂性中的作用和优势.  相似文献   
24.
通过光学程函方程和经典统计力学运动方程的对比,可以发现经典统计力学与几何光学之间也存在相似性.  相似文献   
25.
我国旅游产业的产业组织分析   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文应用产业组织理论,探讨了旅游产业的市场结构、市场行为和市场绩效三个基本范畴,针对我国旅游产业存在的问题,提出了一些产业组织政策建议。  相似文献   
26.
文章较准确、详尽地归纳了杨雄的《方言》,训释方言、别语的体例。  相似文献   
27.
非智力因素对二外日语教学的影响与对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文以笔者的二外教学实践为基础,从目前我国高校二外日语教学中普遍存在的问题出发,分析其成因,并试探性的提出了自己的解决方法:如要注重非智力因素对学习的影响;改进教学方法;重视多媒体课件的运用等。以达到二外日语教学的最佳效果。  相似文献   
28.
在目前的素描教学中 ,长时间的素描训练 ,是以客观对象的真实为标准 ,训练学生整体观察、分析对象和表现对象的能力。由于这种训练的时间较为充足 ,学生的时间和精力大都用在了具体描绘对象 ,追求明暗调子方面 ,去刻意追求画面的表面效果 ,所以忽视了对构成对象本身的形体、结构、特征及其相互关系的研究、分析、理解和表现。形体结构 ,在造型艺术范围内来讲 ,“形”就是物象的造型特征 ,如“方”或“圆”。客观的物质存在必具一定的形状 ,没有形状 ,物质也就不存在了。“体”就是体积。形体的存在 ,不是呈这样几何体 ,就是呈那样的几何体 ,…  相似文献   
29.
杨钢 《高教研究》2007,23(2):31-34
人民监督员制度是完善外部监督的一种方式。作为一项制度创新,人民监督员监督具有民主性、建设性、非终局性、程序启动性、局限性、代表性、层次性的特点。人民监督员选任、管理、案件监督应独立于检察机关,由人大行使,对人民监督员任职应有限制性条件,建立人民监督员选任的法定程序和履职保障体系,构建异体监督程序机制,在检察工作中建立接受人民监督员监督的工作程序,主动接受监督。  相似文献   
30.
“新三峡”旅游资源丰富,但开发力度不够,没有完全发挥资源优势。旅游业没有成为支柱产业,不足以带动库区经济发展。因此,加快发展旅游业意义重大。分析了“新三峡”旅游业提挡升级的意义,提出了旅游业提档升级的原则和途径。  相似文献   
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