与钱钟书先生的一场开启思维空间的“对话”

今天要上的是钱钟书的《读（伊索寓言）》（以下简称《读》）。睿智的钱钟书先生是以一种全新的理性思考来感悟《伊索寓言》中的故事的，语言相当含蓄。我估计学生会有很多问题，因此昨天我就布置了预习，请学生先课外自由阅读，把阅读中遇到的问题在书上圈点并写在纸条上。因为这些问题很可能就是学生思维中缺陷的暴露，需要教师点拨。     

从主体性独白到主体间性对话--阅读教学对话的理论与实践

由主体性独白转向主体间性对话,是历史的发展与进步。阅读教学的主体间性对话有自己的理论与实践,要旨在常读常新,培养学生独立思索的创造精神。     

从主体性独白到主体间性对话——阅读教学对话的理论与实践

由主体性独白转向主体间性对话,是历史的发展与进步.阅读教学的主体间性对话有自己的理论与实践,要旨在常读常新,培养学生独立思索的创造精神.     

基于多维角度视角下的会计英语教学模式初探

本文旨在基于多维角度视角，对会计人才培养的需求及目前我国会计专业英语在实践教学中存在的某些问题进行深入分析，初步探索出多维角度下的专业英语教学模式。对该模式的理论基础、模式分析、教学方式及配套支持等分别进行阐述，通过教学模式的改革和创新，有效促进会计专业英语教学的进步与发展。     

敦煌藏文文献所见的南诏及其与吐蕃的关系

从公元7世纪下半叶到9世纪上半叶以来,青藏高原上的吐蕃与今滇西北以大理为中心的南诏政权进行了密切的接触.本文主要引用出自敦煌的藏文文献,结合有关的汉文文献,通过对南诏与吐蕃关系的三个阶段的讨论,揭示两个政权之间一些鲜为人知的人物、事件及政治、军事联系等.     

掌握读书读报技巧,提高英语阅读能力

新的高中英语课程标准明确规定：＂侧重提高阅读能力。＂纵观近几年的高考英语试题,阅读理解能力是高考考查的重点,自始至终占着主导地位,并且有逐年增加的趋势,篇幅也越来越长,近三年高考短文阅读词数都在1350个左右,可以毫不夸张地说,＂得阅读者得天下＂。阅读的重要性显而易见,     

浅析广告英语的修辞手法

广告英语运用修辞的目的,旨在鼓动消费者采取购买行为,在广告如林的时代,为使自己的广告惹人注目。广告撰稿人常使用的修辞手段包括：比喻,拟人,夸张,对比,双关等。     

送给学生一份快乐的“礼物”——对学生历史作业布置的策略初探

一位教育学者曾经说过,作业应该是教师给孩子精心准备的一份礼物,做作业的过程应是学生的智慧、知识、能力、情感、态度、价值观的生成过程和体现过程。《基础教育课程改革纲要》中指出“要改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究的精神”,     

我愿是一缕烛光

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