大学生就业协议的劳动法规制

通过分析毕业生就业协议和劳动合同的本质,结合当前大学生就业的新情况,分析就业协议的缺陷所在,并对如何做好就业协议与<劳动合同法>的有效衔接等问题作出一些思考,并提出相应对策.     

阅读教学的提问艺术

阅读教学是一种极其复杂的活动过程。从教学内容上看。它既包括字词句篇、语修逻文等知识的教学。更有听说读写的训练;既要渗透以文学性为主要特征的人文教育,又要开拓视野,发展智力。走进新课程,阅读教学还要求发展学生的阅读品位、阅读品质和阅读品格,进而不断提高阅读鉴赏力和审美情趣。为实现新课程的阅读教学要求,我对阅读教,学的有效提问做过专门的研究与实验,现谈几点肤浅的见解。     

初中思品课堂教学应发挥学生的主体作用

新形势对课堂教学提出了新要求,要求新的模式、新方法,注重对学生素质的培养。初中思想品德课作为培养学生综合素质的重要科目,肩负着非常重要的责任。受应试教育的影响,目前初中思品课往往只注重课本知识的练习,忽视对学生的思想品德教育。面对新的改革、新的教学模式、新的教学方法,教师应根据不同情况,选择合适的教学方法。     

自主创新、技术引进与中国工业绿色增长——基于行业异质性的实证研究

运用基于松弛测度的方向距离函数(SBM-DDF)测算了2007-2011年中国36行业的绿色增长指数,并基于行业异质性,分别衡量高、中、低绿色行业这三个组别自主创新、国内和国外技术引进、环境规制和FDI对工业行业绿色增长指数的影响。研究发现:高绿色行业多属高新技术产业、战略性新兴产业,低绿色行业则以能源、资源产品的重工业生产为主;自主创新对行业绿色增长指数的影响大于国内和国外技术引进;高、中绿色行业,国内技术引进的影响大于国外技术引进,外商直接投资的影响为正,低绿色行业国内技术引进的影响略低于国外技术引进,外商直接投资的影响为负;环境规制对中、低绿色行业的绿色增长起到积极的促进作用,而对高绿色行业的影响为负。最后提出促进工业行业绿色增长的相关政策建议。     

武科大中南分校五百学生热选桥牌体育课

桥牌在武汉科技大学中南分校首次作为体育课便创下奇观：五百多名学生选择桥牌作为体育课项目。 9月21日下午4点,武科大中南分校一教室内不见传统课桌,60余名学生分坐在15张牌桌前,人手一副扑克牌。这是选修桥牌课的9个班中的一个。     

学会欣赏

正如果有一栋古老的房子,有的人会说"这是一栋破旧的房子",而也有人会说"这是一栋古雅的房子";如果有一朵玫瑰,有人第一眼会看到玫瑰的刺,而有人第一眼会看到玫瑰的花瓣;如果同时仰望星空,有人会看到无尽的黑暗,而有人则会看到黑暗中隐隐约约的星星。会欣赏者和不会欣赏者的差距,就在这点点滴滴中流露出来。用欣赏的眼光     

商业化语境下我国传统体育文化传播对策解读

随着我国经济社会的加速发展,社会文化传播也步入了动态性的整合期。作为我国宝贵文化遗产的民族传统体育文化却呈现出萎缩之势,成为社会文化发展的短板本文重点探讨了全球商业化语境下我国传统体育文化的传播对策,以推动民族传统体育文化的发展和繁荣。     

社交媒体视域下青少年身体素养教育的实现路径探讨

在建设体育强国和健康中国背景下,同时叠加了“双减”政策的贯彻落实,青少年身体素养教育已然被提上了新的日程。青少年体育发展的特性决定了它是一个多部门多主体协作、全社会共同参与的结果,媒体如同“粘合剂”一般贯穿于青少年体育发展网络的各个节点。本文重点考察依托社交媒体开展青少年身体素养教育的可行性,归纳总结了运用社交媒体提升青年少身体素养教育的三种路径选择,即加强运动健康类相关议题设置,丰富青少年身体素养教育信息供给;利用网络视频平台运动类KOL的社会示范效应,营造运动社交情境;借助运动类智能社交应用精准传播,提供青少年健康管理新的解决方案。     

美国高校竞技体育发展模式及运行机制的研究

美国高校竞技体育依托大学,采取社会化运作方式。它在坚持业余原则的前提下,遵循市场规律,进行商业化运作,走的是一条社会化、市场化和准职业化道路。NCAA作为美国高校竞技体育运作的核心组织和美国的大学以及体育市场一起成为拉动美国高校竞技体育前进的“三驾马车”。     

基于系统动力学的文化科技融合创新反馈机制研究

文化科技融合创新已成为促进文化与科技协同发展的新途径。以融合创新和协同创新理论为基础,应用系统动力学基本原理构建文化系统和科技系统相互作用的因果关系模型,并应用Vensim PLE软件进行系统仿真,分析文化科技融合创新的路径及其影响因素。研究结果表明:文化与科技融合创新系统是由互为作用的复杂反馈机制构成,各反馈回路表示文化科技融合创新的实现路径;在实施路径中,产学研合作力度、市场需求预测准确度、创新激励机制完善度、文化中介服务体系完善度与文化科技融合创新产出间均存在显著正向影响。