全文获取类型
收费全文 | 1626篇 |
免费 | 18篇 |
国内免费 | 9篇 |
专业分类
教育 | 1162篇 |
科学研究 | 227篇 |
各国文化 | 5篇 |
体育 | 65篇 |
综合类 | 35篇 |
文化理论 | 6篇 |
信息传播 | 153篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 28篇 |
2022年 | 24篇 |
2021年 | 23篇 |
2020年 | 25篇 |
2019年 | 25篇 |
2018年 | 12篇 |
2017年 | 17篇 |
2016年 | 32篇 |
2015年 | 40篇 |
2014年 | 106篇 |
2013年 | 103篇 |
2012年 | 91篇 |
2011年 | 105篇 |
2010年 | 116篇 |
2009年 | 100篇 |
2008年 | 77篇 |
2007年 | 82篇 |
2006年 | 103篇 |
2005年 | 84篇 |
2004年 | 63篇 |
2003年 | 67篇 |
2002年 | 45篇 |
2001年 | 37篇 |
2000年 | 46篇 |
1999年 | 33篇 |
1998年 | 19篇 |
1997年 | 21篇 |
1996年 | 18篇 |
1995年 | 18篇 |
1994年 | 10篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 7篇 |
1990年 | 13篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 5篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 2篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 3篇 |
1956年 | 2篇 |
1930年 | 1篇 |
1929年 | 1篇 |
1927年 | 1篇 |
1924年 | 1篇 |
1923年 | 3篇 |
1921年 | 1篇 |
排序方式: 共有1653条查询结果,搜索用时 0 毫秒
21.
在小学数学教学中,怎样培养学生的能力,发展学生的智慧?我根据学生的实际,从以下几方面进行了探索。一、给钥匙,教方法,启发思维,增长智慧学生掌握了获得知识的方法,才能较快较好地获得知识。怎样让学生掌握学习方法呢?这里以两 相似文献
22.
23.
目前,国内外体育学科的教学改革集中在扩展和增加新的体育应用的方向;突出主干课程的地位,加强主干课程的教学研究等两个方面.在教学中,由于传统教学所使用的媒体,在承载信息的种类和能力,使用方便程度等方面存在着较大的局限性,要提高教学质量,实现教育最优化,必需应用现代教育媒体和新的教学手段.在教学改革中,通过改进教学手段和方法提高主干课程的教学质量,加强各学科的衔接,已成为国内外体育专业教学改革的共识和方向.本为将探讨研究、开发与建立体育专业主干课程资源库的意义,讨论该资源库对有效提高教学效率和教学质量;解决体育专业教学中多学科的交互、衔接和联系的教学难点;有效缓解云南省体育专业主干课程师资严重缺乏的矛盾,以及建立该资源库的技术设想和建议等,以期对云南省体育专业的教学改革提供新的思路和理论参考. 相似文献
24.
25.
26.
TOEFL与IELTS两者的历史来源、理论基础及所采取的形式大相径庭,然而,它们的发展与变迁却能给高校英语的考试设计诸多启示。笔者就改进大学英语统考及常规英语测试提出以下建议:1、等级考试及常规考试都应反映课程全部内涵;2.继续改进等级考试,使之更具效度;3.将等级考试社会化,使其独立于校园之外;4.慎用考试压力,使考试的实施少一些行政干预的成分;5.采用准则参照对学生公布评判标准的方式,并使评判结果更明细化。 相似文献
27.
羌联民 《南通职业大学学报》2000,14(1):84-86
在市场经济条件下,思想道德修养课的教学中如果还是沿袭过去那种封闭式满堂灌的教学方式,虽然不能适应同学们的要求,对此,在保证课堂理论教学的基础上,安排一定课时,有针对性地开展社会实践教学,引用多种教学方法和内容,加强素质教育,取得较好的教学效果,受到学生普遍的欢迎。 相似文献
28.
29.
在任何作品中,只要作者企图随物赋形,通过细致入微的观察进行正确的描写,就离不开他所接触的对象所处的时间和空间。所以,正确处理好时间关系和空间关系,乃是进行正确描写的坚实基础,也可以从中洞见作者观察和描写的基本功。郑振铎的《石湖》、峻青的《瑞雪图》,正是在这方面给人以启发。首先谈观察和描写中时间关系的处理。郑振铎的《石湖》,主要是描写东山石湖的胜景。作者为了完满地体现自己的意图,把时间前后拉开了三年,即前年、去年、今年。在这三年中,第一年是路过,作为概略的交代和简单的伏笔,是略写;第二年是专程,重点描写了范成大的祠堂、石湖秀丽异常的山水,是详写;第三年作者并不身临其境,只是虚写一笔。这样的时间安排,具有 相似文献
30.
杨继联 《四川职业技术学院学报》2005,15(1):89-92
教育是一种文化现象。站在区域文化研究的角度来审视和分析当前我国农村职业教育领域中的人文素质教育现状,研究农村职教人文素质教育与区域文化的互动关系,对正确认识当前我国农村职教人文素质教育的地位与作用,探索其开展与解决之道,对促进当前农村职业教育发展与国民素质提高,对解决“三农”问题和推动农村实现“三化”,具有重要意义。 相似文献