武汉市江岸区小学办学情况调研报告

江岸区小学教育遵循“以生为本”的教育理念,在发挥学生潜能和形成学校特色等方面取得了显著成绩。但亦存在诸多问题,如办学空间受限、生源逆流、教师缺编、学生课业负担重、校园存在安全隐患等。针对这些问题,宜积极采取如下对策:整合资源,实现教育均衡发展;调整生源计划,改进招生办法;探索减负增效的课堂教学策略;改革人事制度,用好用活教育人才资源;多方协同,打造平安校园。     

怎样才能正确施行惩罚

在本刊十三期,我曾略论惩罚的意义和作用。现在,再就“怎样才能正确施行惩罚?”这一问题,提出一些粗浅的意见。首先,我认为,进行惩罚,必须尊重受罚学生人格和人身的不可侵犯性。今天我们的教育是以社会主义人道主义为基础的,是以尊重人的尊严这一个原则为准绳的,决不容许任何人对於我们宝贵的     

直方图法在成人高校学绩测评中的应用

随着我国成人高等教育事业的蓬勃发展，如何根据不同的学业成就评价目的，对成人学生进行学绩测验与评价．是成人高等教育教学管理的一项经常性的工作，也是成人高校教学研究的重要课题之一。本文作者受到全面质量管理（TQC）教学的启发，仅就直方国法在这方面的应用，作了一点初步探讨，供有关人员借鉴和参考。一、直方图法应用于学绩测评的基本原理在教学调研中，可应用数理统计的原理，在对同年级或同一批学生进行学统测评时，只要考试的命题合理，可以采用随机抽样的方法，得到由每个被抽取学生的成绩（即个体）构成的子样，他们的成…     

一家全球性出版、信息供应商--介绍里德·艾尔斯维尔集团

编者按: 里德·艾尔斯维尔集团(Reed Elsevier)是当今世界一家很有影响的出版商和信息供应商,主要在北美和欧洲展开业务.在科技、专业和商务信息方面的强大优势使之在出版界享有盛誉.以富有创新的印刷和电子产品及服务输送分门别类的各种有价值信息是其孜孜不倦的追求.     

迎接挑战加快档案馆信息化步伐

面对信息时代的浪潮,杭州市萧山区档案馆抢抓机遇,迎接挑战,大力发展我区档案馆的信息化建设,至今已取得明显成效,并保持了良好的发展势头.区档案馆在档案数据库建设、网上档案馆建设、电子目录和电子档案管理、网络化办公活动方案等方面取得了丰硕的成果.现将我区档案馆数字化建设的成效、措施与体会汇报如下.     

略论教育研究的危险倾向

教育研究中存在着种种危险倾向,其根源错综复杂,既有历史的也有现实的,既有社会群体的也有个体自身的。研究者只有厘清教育研究的意义,正确认识研究对象的特性,并提高自我反思意识,才能跳出这些危险倾向,走一条扎扎实实的教育研究之路,真正发挥其服务于教育实践的功能。     

印泥演变探究

国外以签字为据，我国是以盖章为凭。印章在我国是法定权力的象征，是机关、团体、企事业单位在行使法定职权时的重要依据。我国印记见诸记载始于公元前 544年，实际上铜印早在公元前 5世纪即已出现，封印的做法还要早。商代青铜器（公元前 13～前 11世纪）已有类似印模之物。印章在我国具有悠久的历史，按汉制是指某官之章或印，表官职高低，后来广泛应用。除日常使用外，又多用于书画题识。然而印迹的优劣，关键又在于印泥。因此，印泥的质量好坏是相当重要的。 一、封泥　　古人封缄用泥，泥上盖印，故叫印泥。明陶家仪的《辍耕录·印章…     

浅谈编写、使用乡土自然教材的点滴认识

遵照国家教委关于乡土教材建设的指示精神和小学自然教学大纲的要求,杭州市西湖区教育局于1988年建立《西湖区小学乡土自然教学教材研究》的立项课题。该课题组由吴光鉴(组长)、边建平(副组长)、高宗宪、黄传东、陆忠明五同志组成,全区小学自然教师协同研究,并聘请原区教育局局长楼守模同志担任顾问。《西湖区小学乡土教材——自然》(以下简称《乡土自然》)是该课题的主要成果之一。该教材以原小学自然教学大纲为纲,在体现教材固有特点(即有课题、课文、插图及课后练习等)的同时,力求体现思想性、科学性、地方性、实践性、趣味性