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特殊教育中使用的环境测试 总被引:1,自引:1,他引:0
什么是环境测试?为什么要在特教中使用环境测试?要清楚地回答这个问题.让我们先来看一看是怎么诊断弱智的。根据美国弱智协会的定义,诊断一个人是否是弱智,需要符合三条标准(1992):一是智力低下(智商在70以下),二是适应性行为有严重的缺陷;三是弱智出现在18岁之前。要知道是否符合第一和第三条标准是比较容易的,但是我们是怎么来了解第二条的呢? 相似文献
82.
由于地球大气层的存在,以及大气层的密度随高度和温度的变化,导致了大气对光的作用的千变万化,产生了丰富多彩的大气光现象.这些丰富多彩的光现象,给我们送来了美丽和无尽的享受,本文将从物理的角度来分析认识 相似文献
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《烛影摇红》作于1932年。这是刘天华创作的最后一首二胡曲,28天后这位天才的作曲家就与世长辞了。此曲的曲名是借用宋词同名词牌而来的。"烛影摇红"原是北宋词人王诜《忆故人》首句的前四字:"烛影摇红向夜阑,乍酒醒,心情懒。尊前谁为唱《阳关》,离恨天涯远。无奈云沈雨散。凭阑干、东风泪眼。海棠开后,燕子来时,黄昏庭院。"当时著名词人周邦彦用它作为题名另作新词,后来就成为一个词牌了。刘天华用词牌来作为曲名,也仅此这一首。不仅说明刘氏古典文学的底子深厚,而且与用"吟、操、行"等一样,偏爱用古典曲 相似文献
85.
<正>根据小学阶段各年级学生的发展特点,小学英语学习可以分为低年级(三、四年级)阶段和高年级(五、六年级)阶段。根据升学要求与需要,又可以分为毕业班(六年级)阶段和非毕业班阶段(三到五年级)。今天,就让我们一起了解一下三到五年级的英语学习方法。在小学三年级的英语教学中,我们老师的一个教学原则就是愉快教育,让每一位同学都能开开心心地上好每一节课,在快乐当中学好英语。在这个基础上,我们帮助同学们养成良好的学习和行为习惯,达到行为习 相似文献
86.
席欣圣 《语文月刊(学术综合版)》2012,(5)
伴随G20法国戛纳峰会一系列重大议题的有序进行,“戛纳”一词再次频频出现在国内各大立体和平面媒体中。央视几个重要频道及各地方卫视无一例外地将法国这座著名的海滨城市称为“gana”,字幕显示为“戛纳”,国内各平面媒体也统一将其译作“戛纳”。当然,在国内,这个音译词这样的译法并不是什么最新译法,而是由来已久陈陈相因的通行译... 相似文献
87.
司圣翠 《安徽教育学院学报》2000,18(4):99-100
语文美育是素质教育的一环。语文美育可以利用情感美、形象美启发学生的心智,净化心美,陶治情操,可以通过分析作品的语言美、结构美、提高学生的审美能力,培养学生的审美情趣。 相似文献
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公路施工企业的生产目标是既好又快且省,并且安全地完成承建的工程项目。文章阐述了在施工过程中如何做好质量管理。 相似文献
89.
90.
杭强圣 《课程教材教学研究(小教研究)》2012,(Z3):81-81
<正>语文即生活,校园即文化,校园文化作为一种环境教育力量,对学生的健康成长有着巨大的影响。丰富多彩的校园节日,作为语文课堂的延伸,能够培养学生的兴趣特长及创造能力,还可以对学生进行传统文化的教育。经过多年的实践,一些校园节日已经成为学生快乐的源泉。我们定期开展书香满园的读书节、趣味横生的数学节、生机勃 相似文献