普通高校篮球队建设的现状与CUBA联赛的发展

运用资料研究法、问卷调查法、专家访谈法对普通高校篮球队球队建设的现状进行调查，在对现状进行分析的基础上，提出CUBA联赛的发展对策．     

中专学校套办大专班

在初中毕业招收的中专生中套办大专班,使学生在校学习中专课程的同时,兼学大专内容,毕业时可同时获得两个学历证书,这是中专办学的一种新形式。 1993年初,天津铁路工程学校与市广播电视大学合作,在1992年招收的一年级新生中套办大专班。报考的学生要参加全国成人高考,录取后,按电大设置的课程,三年取够了学分,电大即颁发大专文凭。配合学校的中专学习,开设了计算机信息管理与土木建筑两个专业。 按中专教学进度,到5月份考试时间,一年级同学还不能学完高中知识。为此,学校在第二学期开学就组织报考的同学边复习边补讲新课,为考试准备条件。1993年共录取电大学员106名,1994年录取134名,今年正准备招收第三届学员。     

不是"罗汉",是"壶卢"!

鲁迅的散诗《雪》。我至今尚能记诵。 在备课时，我参阅了人教版的教学用书，写好了一篇简案。便去上课。其中课后《研讨与练习》有一题要求学生理解“是的．那是孤独的雪，是死掉的雨．是雨的精魂”的意思。我照例是让学生先思考再讨论后回答，可是被提问的几个学生，站在那里，摇摇晃晃．没有人能说出个所以然来。[第一段]     

略谈初中历史教学中对学生历史解释能力的培养

当今,培养初中学生的历史学科核心素养,即时空观念、史料实证、历史理解、历史解释和历史价值观是历史教学尤其历史与社会学科中必须要落到实处的根本任务。其中,历史解释能力是学生必备的重要历史素养。本文主要从历史解释能力的概念、规定、重要性等入手,略谈培养学生历史解释能力的措施,旨在为同行提供一点参考与借鉴。     

基于系统药理学探讨抗病毒口服液治疗COVID-19分子机制

目的:基于网络药理学与分子对接技术探索抗病毒口服液在治疗新型冠状病毒肺炎(COVID-19)的作用机制.方法:使用TCMSP数据库对抗病毒口服液的中药活性成分进行检索并根据条件筛选.使用OM IM和Gene Cards数据库对疾病靶点进行筛选,构建活性成分-靶点网络图.将筛选得到的靶点用String数据库得到蛋白互作网络图.运用GO和KEGG富集分析,得到靶点-信号通路网络图.结果:共筛选得到中药活性成分靶点226个,疾病靶点256个,关联靶点21个,富集于22个生物过程及80条信号通路.根据中药-化合物-靶点网络图分析,得到排名前5的活性成分分别为槲皮素、β-谷甾醇、山奈酚、木犀草素和汉黄芩素.分子对接结果显示抗病毒口服液的核心化合物与疾病靶点SARS-CoV-23CL水解酶和血管紧张素转化酶Ⅱ(ACE2)能较好的结合.结论:抗病毒口服液中的主要活性成分通过与SARS-CoV-23CL和ACE2结合,作用于IL-6、PPARG、VEGFA等靶点,影响免疫调节、抗病毒、抗炎等途径发挥对C O V ID-19的治疗作用.     

为什么“流浪远方”——浅谈农村劳动力外流原因、特点及对农业、农村经济发展的影响

农村、农业、农民问题一直是关系到我国国民经济发展和社会稳定的根本性问题,如何把农村剩余劳动力转移到非农业生产领域中去,一直是经济学家们研究农业经济的重点课题。近几年来,我国每年有数千万的农村劳动力自发地外流到城市,从事各种非农业生产,这种农村劳动力大量的、盲目性的外流,超出     

电子音乐的前沿创作理念及技术手段——2019年EMW/IRCAM国际论坛侧记

通过2019年上海国际电子音乐周(EMW)和法国国家音乐声学研究中心(IRCAM)承办的国际论坛,反映电子音乐的前沿创作理念,以及IRCAM在音乐科技领域运用的技术手段。     

试论会计能力提高体系的构建

本文针对学校会计实验教学的现状及存在的问题，提出如何构建会计实验教学体系。文中阐述了会计实验教学体系的目标及对于教材的建设，教法的探索，运行方式的选择。     

“以本为本”的学术解读、现实意蕴与实践路径

“以本为本”是强调本科教育重要性和高校中心工作的一种客观表述.究其内涵,“以本为本”强调本科教育的基础性和先导性;追溯历史,我国一直非常重视本科教育的基础地位;放眼国际,重视并积极推动本科教育教学改革是国际高等教育发展的普遍趋势.当前,进一步深化本科教育改革需要建构新的政策取向与实践理路,重塑科学、灵活和具体的本科教育目标,重视教师专业发展,鼓励本科生主动参与科研创新项目,建立严格、有效的淘汰机制和公正、透明的评价体系,激发教师的职业情感,从而促进并实现本科教育质量的实质性提升.