初中数学课堂中培养学生问题意识的有效策略

问题意识是反映学生开展深度学习的一个重要指标,加强其专项培养,是助力学生自学能力与问题求解能力全面发展的基础,尤其是在面对繁杂性特性更加突出的数学问题时更加依赖于问题意识来简化问题求解过程。本文在对问题意识进行简述的基础上,重点对其在初中数学课堂中培养的意义与策略进行了论述,以期有效强化学生的问题意识。希望此研究能够为广大教师提供一些帮助,仅供参考。     

我们试行了教师聘任制

工矿幼儿园工作人员编制是每班两名教师。按常规,她们都由园长统一配备。但这样做,问题不少。长期来,两位教师工作不分主次,职责不明,相互依赖,相互等待,久而久之矛盾重重,工作难以开展。     

“玩转地球”又出新书

年初，“玩转地球”系列丛书之一《匈牙利——多瑙河上的明珠》由中国旅游出版社付梓出版。该书以随感体和图并茂的形式，向中国读介绍了匈牙利如画的四季风光、独特的风土人情、有趣的历史典故……填补了自匈国成为中国公民旅游目的国以来，有关中旅游丛书的空白。     

计算繁琐不易懂 速度图象显神通

在运动学中常遇到判断物体从一个位置经不同的路径到达同一位置所需时间长短这类问题,对这类问题以往多采用计算比较法,但计算繁琐不易接受,教学中我采用速度图象定性分析,简单明了,易于接受,现举例说明。 [例1] 如图1,两个质量完全一样的小球,从光滑的a管和b管由静止滑下,比较两球用时长短。     

福州对京剧传播的贡献

福州扩大了南派京剧的传播,加深了京剧在东南地区的影响力,并推动了京剧的对台、对外传播,对京剧艺术的推广,做出了很大贡献。     

从一道题的错答谈初相的求解

一、问题的提出人民教育出版社出版的普通高中物理课程标准实验教科书《物理》(选修3—4)第11面的"问题与练习"第4题如下:题目如图1为 A、B 两个简谐运动的位移一时间图象.请根据图象写出这两个简谐运动的位移随时间变化的关系式.参考答案本教科书相对应的《教师教学用书》第12面所给答案如下:     

绳在何处拉力最大

最近在一些资料中见到如下一道有新意的习题，但有的资料［１］提供的解答有悖于事实，有的资料［２］虽作了就题论题式的分析，但具有很大的片面性，还是没有揭示问题的真面目．为此笔者进行全面、深层的研讨，弄清了问题的实质，并得出了完整的结论． 题：质量为ｍ的小球，用轻柔细绳系在边长为ａ的正方形截面木柱的顶角Ａ处（木柱水平，图中斜线部分为其竖直横截面，如图１），软绳长为４ａ，软绳所能承受的最大拉力为Ｔ＝７ｍｇ，软绳开始时拉直并处于水平状态．问此时应以多大的初速度竖直下抛，小球才能使绳绕在木桩上，且小球各段均…     

晋南节水农业潜力分析

晋南地区是全国水资源最匮乏的地区之一。发展节水农业是实现农业持续高效发展的重要途径。根据晋南地区的特点，应主要在提高水分利用率、生产率和农业用水管理水平上下功夫。