重视生物课堂过程教学 培养学生探索思维能力

探究思维能力的培养是通过发现因素的诱导来促进学生探究能力的发展。它的基本过程是:学生在教师指导下,依据教材所提供的或教师结合教材补充设计的实验等问题来让学生发现问题,经过假设、实验验证来探究发现相应的原理和结论。而生物课堂的"过程"教学强调了知识的发生过程,并重视了学生的思维过程,故它能更好地调动学生的学习积极性,发挥学生的主体作用,从而促进学生探究思维能力的培     

对外汉语教学中外文化比较的运用

语言是文化的载体，在对外汉语教学中恰当运用中外文化比较的方法．不但对于汉语学习，而且对于文化的学习都将大有裨益。文章在中外文化比较举例的基础上介绍了对外汉语中外文化比较的一些教学方法。     

巧用两两混合法解题

现有五瓶失去标签的溶液,它们分别是稀盐酸、硝酸钙、氯化钡、硝酸银、碳酸钠溶液中的一种,不用其它试剂,请将它们一一鉴别出来。     

精细化学品化学课程教学改革的探索与实践

本文对精细化学品化学课程的教学改革进行了阐述。简述了本课程教学改革的必要性;分析了目前存在的一些问题;针对这些问题拟出了一些改革设想;为实现改革的目标,从教学内容、教学方法和考核方式三个方面进行了改革的探索和实践。     

提高大学英语教学研究水平的重要性

随着经济全球化的日益发展,世界各国的贸易与合作不断加强,英语作为最重要的国际交流工具,已在世界范围内被广泛使用和重视。在我国,顺应时代要求,高等学校在提升大学生英语水平、培养适应国际化竞争的综合型人才方面有着义不容辞的责任。本文通过运用数据分析法、比较法、文献法和归纳法等方法的研究认为,要提高大学英语教学水平,必须加强对大学英语教学的研究,创建宽松科学的教学环境,做好社会调研,不断完善英语教学评估,以不断提升大学英语教学水平,达到培养国际化人才的目的。     

论在全民健身中发挥田径运动的科学作用

采用文献资料法对田径运动的“健身属性”在全民健身计划中的具体实施进行了分析论证。结果显示：田径运动具有“健身属性”和“竞技属性”,在全民健身中“健身属性”的地位和作用要高于或大于竞技属性。运用田径运动项目开展全民健身的过程中要对技术要求进行一定的“转化”与“调整”,降低技术动作难度和规格要求,提高大众参与的积极性;同时,对田径项目的“健身属性”进行加工、调整、组合,揉进一定的知识、技能,提高大众参与的兴趣和锻炼效果,使田径运动项目能够全面增强全民的身体素质和提高健康水平。     

语文教学如何培养学生语感

语文教学的目的是培养学生的语文能力,某种意义上讲,这种语文能力不是别的,就是语感。语感是言语主体对言语对象的一种直觉同化,语文能力的核心是语感。因此,中学语文教学必须走进生活,培养学生的直觉思维,在对生活的体验过程中训练学生的语感能力,培养学生的审美能力。     

以视角创新提升党报竞争力——新华日报沪宁城际高铁通车系列报道的实践与思考

2010年7月1日上午8时许,随着在上海虹桥枢纽和南京火车站和谐号动车组同时相向发车,沪宁城际高速铁路正式投入运营。堪称目前我国乃至世界上标准最高、里程最长、速度最快的这条城际     

自觉承担推动文化发展的"媒体责任"

党中央把文化建设纳入中国特色社会主义事业"四位一体"总体布局,提出了推动社会主义文化大发展大繁荣、兴起文化建设新高潮的目标任务.传媒本身就是文化的变迁与延续的载体,形象地说,传媒就是"活动着的文化".在这个意义上,媒体天然地担承推动文化科学发展的使命与责任.     

饮食养生:17种杂粮功效大比拼

我们都知道健康饮食不能长期只吃精粮,要适当搭配杂粮食用。然而,不同的杂粮药性个不一样,有着不同的滋补作用。许多人都不知道什么样的体质该吃哪种杂粮。1、小米:性味甘、咸,微寒,具有滋养肾气、健脾胃、清虚热及安眠等功效。2、黑米:具有滋阴补肾、健脾暖肝、明