陕南地区青少年媒介素养现状调查

调查背景和调查方法 在西方,媒介素养已有近80年的历史了,无论作为社会运动还是理论话题,始终是人们关注的焦点。我国是1997年在卜卫的论文《论媒介教育的意义、内容和方法》中首次引入了“媒介教育”这一概念。在这篇论文中,我们可以看到,媒介教育是从加世纪30年代电影的普及开始的,当时一些教师认为大众化的电影是对青年人文化趣味的腐蚀。由此萌发了媒介素养的第一代范式即以比较精英的观点视大众媒介为“下九流”的“带菌者”。     

黄禹锡为什么造假？

阶梯式的科研方式是科学家必须遵循的．但由于种种原因．坚持耗时的研究范式让这些科学家越来越处于劣势。[编者按]     

基于流程的文献传递知识整合与知识发现——以浙江大学图书馆为例

在对当前文献传递相关论文研究内容和高校图书馆文献传递馆员培训情况进行调研和综述的前提下,结合当前文献传递实际工作中存在的问题,论述了文献传递知识整合与知识发现的必要性。介绍了进行文献传递知识整合与知识发现的方法:以流程为基础,将文献传递中的流程知识划分为过程、规则和经验,分别以实例进行演示。最后指出可通过建立知识库、有效利用即时通讯软件和建立应用本体等促进上述方法的实现。     

包头第二热电厂30万凝结水精处理系统浅析

对包头第二热电厂30万凝结水精处理装置再生系统的设计、设备和再生步骤的特点。     

关于素数幂的一条表示定理

设q为奇素数，p为素数组P≡3（mod4），本文用完全初等的方法证明了：如果l为使q∧l可表示成二次型x∧2 py∧2，（x，y）=1的最小正整数，m为自然数，则q∧m有这种表示的充分必要条件是：l|m。     

加强小学写字教育管见

一、小学写字教学的重要性《语文课程标准》明确指出:写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生的文化素养起着重要作用,写字是低年级语文教学中一项极其重要的任务。字写得正确、端正、美     

浅议中学思想政治课教学的语言艺术

文章总结了中学思想政治课最能激发学生兴趣的语言类型,提出思想政治课语言艺术运用应注意的问题,并以实例说明如何运用语言艺术以提高思想政治课教学中学生兴趣和教学效率。     

造就知识型群体的实践探究

浙江师范大学后勤集团物业管理中心在“创建学习型组织、争做知识型职工”活动中,被浙江省总工会、浙江省教育厅等九部门评为浙江省“创争”活动《示范班组》,物业管理中心在造就知识型群众的实践中作了有益的探究。     

“泪珠”如何化“珍珠”？——《泪珠与珍珠》主题解读

台湾女作家琦君的《泪珠与珍珠》第一次被选人高语教材。那么，这篇散的主题应如何来解读呢?     

德育目的及其确定原则——杜威“教育目的”思想对德育的启示

杜威的“教育目的”思想启示我们,德育目的在功能上指向社会延续的需要,存在于德育活动过程的始终,在本质上是拒绝外部力量的干涉。德育目的在实践上有三条基本的确定标准,即基于对社会现实需要的考量,能够适应社会发展的变化,不对教育活动的展开造成阻碍。