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爱因斯坦提出了时空隧道理论,时空隧道打开后应该怎么用呢?未来科技我们能用上吗?用了未来科技,我们没有心思发展自己科技了。未来人通过时空隧道泄露了科研人员的成果,科研人员无法实现劳动价值。得到科研成果离不开科研过程,不能因为时空隧道而省略科研过程。科学是我们生存的基础,我们不能阻碍科学发展。而且打开时空隧道所用的能量是惊人的,不是我们能想象的。经分析时空隧道没有改变历史的功能。种种分析,我们好像沾不上时空隧道的光。几百万年后的未来人打开时空隧道,我们会不会抢夺、威逼未来人呢?但愿不是腥风血雨!我们该怎么跟未来人建交? 相似文献
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语文王国里今天不知怎么搞的,天还没大亮,就传出标点符号家族里句号、问号、感叹号的争吵声。一线记者新闻马上奔赴第一现场,终于获得第一手材料,把标点符号家族的纷争登在了《语文王国报》的头版头条上。 相似文献
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1.概述动态联盟(或虚拟企业)是未来敏捷制造的主要组织形式,它充分利用现代信息技术把地理位置上分布不同的成员企业组成在一起、形成一种有时限(非固定化)的相互依赖、信任、合作的组织,以便以最小的投资、最快的反映速度对市场机遇作出响应。动态联盟的特点决定了参加联盟的伙伴企业是一些具有接插兼容性的敏捷企业。这要求企业的信息系统必须是敏捷信息系统,要求在信息、结构、功能方面具备完全分布性、动态可重构性和快速适应性的特点。其中完全分布性要求信息系统必须是 相似文献
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背景:春秋战国时期的经济发展和社会变革
诸子:孔子、孟子、老子、庄子、韩非子和墨子的思想主张
百家:儒家、道家、法家和墨家思想流派的形成 相似文献
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当物体在竖直方向上有加速度时,物体对水平支承面的压力或对悬绳的拉力,将小于或大于物体的重力,这就是失重或超重现象.如图1所示: 相似文献
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针对八面河油田联合站5000m3原油储罐改造项目工程各阶段造价,作出四个方面的造价统计对比分析;并从分析活动中总结出四点认识且提出建议 相似文献
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随着课程改革的不断推进,一线数学教师对新的教学理念渐趋认同与接纳,在教学行为上对一些新的教学方式也进行着尝试和推广.但是由于一些教师对教学理念缺乏深层次的理解,在实际的课堂中存在一个个误区,影响着教学的有效性,而教学的有效性则是教师永恒的追求.下面以我观察到的两位教师执教"长方体的认识"和"正方体的认识"中的几个片断,谈谈自己的思考与体会. 相似文献
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新课程标准实施以来,各种赛课、观摩课活动搞得轰轰烈烈。这些观摩课,确实对新课程的推进起到了不可估量的作用,但我们也应该清醒地认识到:不少课带给一线语文老师的是那些脱离教学实际的、教师用着别扭、学生学得费劲的价值不大的花拳秀脚、条条框框,使得原本十分清晰、简约的语文课堂教学,变得越来越冗杂,搞得一线的语文教师越来越懵懵懂懂, 相似文献