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[编者按]本刊今年第2期曾以《电视是让人说话的》为题,进行了首次以谈话类节目为主题的个案研究。不想发刊几日后,便几乎同时收到来自北国和南江的三位电视节目主持人的来稿,且碰巧的是三篇来稿都是谈关于谈话类节目主持人问题。来稿虽视角不同,但都谈出了此类节目主持中的一些根本性问题。亚妮是从不同机制、不同节目形态谈主持人特征,赵建国从说服学角度阐述谈话技巧,王梅是从传播特点出发寻找主持支点。我们将三篇合成一个专题研究发表,以求谈话类节目研究的深入与扩展。我们期望能继续得到大家的关注。电视访谈类节目是否可以… 相似文献
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美国《环保署战略规划(2011-2015)》重点提出了应对气候变化、保护水质、建设清洁社区等目标,同时强调了实现这些长远目标的跨领域基本策略。我国在党的“十八大”之后进入了环境保护的新阶段,环境保护教育先行。环境教育的目的不仅是要提高公众对环保问题的关注和环保意识,更是要在实际参与以及发挥自身作用方面为公众提出建议和措施。 相似文献
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本文论述右江民族商业学校在整合社会资源及力量,解决边疆民族地区经济困难家庭女孩入学难、退学多问题过程中,形成了“德技并修四维一体多元协同”的边疆民族地区“巾帼励志班”育人模式,指出学校坚持以“扶智、励志、协同”办学思路为基础,以“巾帼励志、传承奋斗、报效国家、出彩人生”育人理念为引领,提出具有丰富内涵的“德技并修”人才培养目标,通过系统打造“四维一体”学习环境,强化“多元协同”,完善人才培养体系,创新性地建设第二课堂活动平台和社会实践教育平台,从而帮助农村经济困难家庭女孩掌握技能、锤炼品质,拥有出彩人生。 相似文献
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<正>一、整体思路1.确定学习主题。以统编版小学语文四年级下册第八单元为蓝本,参照文学阅读与创意表达任务群的学习内容,结合单元语文要素“感受童话的奇妙,体会人物真善美的形象;按自己的想法新编故事”,设计了“童话点亮童年”这一学习主题。2.选择阅读文本。重组单元学习文本,以四年级下册第八单元课文《巨人的花园》《宝葫芦的秘密》《海的女儿》三篇童话故事为基础,将《艾丽莎公主》 相似文献
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