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141.
142.
窦聚山 《河北广播电视大学学报》2007,12(3):71-72
由于概念、定理、公式多、理论抽象,许多学生感到工程力学枯燥难懂,不能与现实生活广泛联系,因而对工程力学学习缺乏激情,甚至产生厌倦情绪.所以,挖掘工程力学的人文内涵,给工程力学教学注入激情和活力,使学生热爱工程力学、享受工程力学应成为教学的至上追求. 相似文献
143.
144.
山吉庆 《通化师范学院学报》2003,(2):34-38
本从中学英语课外作业配置观、量的界定、质的原则及其功能等方面进行了研究。认为作业配置质的最优化和量的最适宜是学生巩固知识的重要途径,是教师提高英语教学的有效策略。 相似文献
145.
作者开发了基于WINDOWS的发动机性能试验数据采集系统,具有高速、高效、高精度的优点。本系统能同时测量16个参数,同时也提供了一个D/A输出1:2,供进行自动控制使用。用VISUAL C 为工具的编程软件,编制了数据采集、处理、分析,图形绘制、打印软件。引进监督曲线,随时监控试验情况。对柴油机和汽油机分别进行了性能试验,试验结果表明:该系统实现了预期的目的:系统人机界面友好,操作简便,具有良好的通用性和实用价值。 相似文献
146.
丁孜山 《郴州师范高等专科学校学报》2003,24(4):31-34
中国农业发展银行业务发展,要充分利用现有资金来源渠道,开拓新的融资途径,并随着信贷资产结构的变化不断调整其负债结构,形成合理的融资机制和融资利益补偿机制。要完善信贷资金管理体制,调整信贷资金运用结构,提高信贷资金使用效率,增强农业发展银行信贷支农功能,更好地为农业和农村经济发展服务。 相似文献
147.
记忆是脑的重要机能之一,人的一切学习都包含有记忆。所谓记忆是过去经历过的事物在人头脑中的反映、再现。它明确表现为三个基本过程:识记、保持、回忆。记忆在学习过程中具有重要意义。如果先前的经验什么也不能保留下来,那就什么也学不到。人们有了记忆才能积累经验,并将经验和知识联系起来,使自己的先后心理活动成为一个发展的过程、统一的过程。学生要掌握好基础知识和基本技能,首先要能够记忆。培养学生的记忆能力不仅是为了 相似文献
148.
物理实验教育软件平台的研究与探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
汤泳山 《中山大学学报论丛》2004,24(5):25-28
针对现有物理实验计算机辅助教学软件的不足,提出构建能进行人机交互、可创建新的物理实体、生成新的物理实验,并提供相应实验报告的可分别给教师、学生使用的物理实验计算机仿真软件平台,研究了该软件平台所应具有的性能,探讨了平台在实现不同的物理实验时的灵活性处理. 相似文献
149.
纵观当今小学语教坛,实施创新教育、培养学生创新能力已成为广大教师努力探索的热门课题。同时,我们注意到,在语教学实践中,对实施创新教育,无论思想认识,还是具体操作,都存在着误区,违反了创新教育的初衷。本拟就如何走出误区,谈点浅见。 相似文献
150.
数学教育因是构成现代文化的重要因素而倍受关注。“每一种文化都有自己的数学”,在旨在提高民族素质的教育活动中,数学教育占有重要地位。而由其本身的特点,又使许多人将数学学习视为畏途。于是,关于数学的教与学的研究长久地为人们所重视。数学的概念与理论都是通过人脑的抽象思维形式表现出来的。在形成这些概念之前,已有相当多的感性认识材料的积累。这些感性材料中反映问题实质的部分,抽去其具体内容,形成数学概念及反映它们之间的联系的理论。而呈现在人们面前的已是按照某种理想化的要求 相似文献