如何做好地理学术演讲

<正>地理学术演讲是展示自我教育观、具体实施方法与最新研究成果的良好机会。无论是线上演讲还是线下演讲,通常都有时间限制,一般为10～20分钟。在这么短的时间内要把自己的实施方法与研究成果讲明白,让观众或听众印象深刻并不容易。不少演讲者不能做到简明扼要、突出重点、删繁去简,致使演讲结束时还没有进入主题,最终因超时而放弃重点内容。从具体的技术操作层面看,演讲者可以事先写好演讲稿,总字数宜控制在每分钟200字以内,如果配套课件演示,则约2分钟展示一张幻灯片,     

动态联盟企业合作伙伴的选择评判分析

首先建立动态联盟企业合作的评价指标体系;接着应用AHP改进法求合作伙伴的权重,应用粗集理论的模式识别方法对数据信息去除冗余条件属性和进行决策规则简化。在此基础上应用灰色关联理论对合作伙伴的选择进行评价,并作为神经网络的输入数据,通过隐含学习和训练,输出神经网络拟合值,对评价结果进行验证和排序;最后使用MATLAB6.5对算例进行分析,验证其可行性。     

师专生“两课”课程学习偏好问卷调查分析

本文通过对师专生"两课"学习偏好问卷调查结果的分析,认为在师专"两课"教学改革中需要注意以下问题:注重教学对象的实际与教学的切入点问题、注重"大课堂"与"小课堂"的结合问题、考试与考试方式的多样化问题。     

浅谈如何防止回采工作面冒顶事故发生

煤矿中发生冒顶事故与井下的瓦斯、煤尘、火、水灾事故所造成的后果相比,具有发生频率高,人员伤亡多、影响时间长等特点。在掘进巷道和其它地点所发生的顶板事故的比重小,回采工作面所发生的冒顶人身事故多,为此,减少和杜绝回采工作面冒顶事故,对于实现井下安全生产有着重要的现实意义。本文对回采工作面发生冒顶的原因进行粗浅的分析并提出预防措施。     

测试强中值定理——微积分中值定理的统一

证明了测试强中值定理,并说明它是通常的微分学和积分学中值定理的统一形式,它在空间R2,R3中还有一些有意义的推论。     

情感类节目如何采取隐私保护

第一，节目对他人隐私事项的披露必须经过隐私主体本人同意。隐私从法理上说只能是“特定人的隐私”，他人不可以代为放弃隐私。就这一点而言，一些侵权案例能够说明两个方面的突出问题，一是编导或主持人以为公开隐私事项只要不导致当事人社会评价的降低或名誉受损，就没有问题；二是主持人以为家庭或情感纠纷中的任何一方都有权利谈论另一方的隐私问题。这两点都是法律认识的误区。尤其在报道涉及隐私事项的纠纷时，切忌只听一面之语，而放弃对另一方是否愿意公开谈话内容的意见征询，因为只有他本人才有权利决定是否公开这些隐私的事项。     

江西省经济增长与能源碳排放脱钩关系的实证分析

运用1995—2012年的统计数据,采用IPCC(2006)测算方法估计江西省能源碳排放总量,通过构建能源碳排放与经济增长的脱钩指数模型实证分析江西省能源碳排放与经济增长之间的脱钩关系。研究结果表明,江西省能源碳排放与经济增长存在不稳定的脱钩状态,强脱钩、弱脱钩、扩张负脱钩等状态交替出现,在此基础上,进一步分析江西能源碳排放与经济增长脱钩状态变化的原因并对江西发展低碳经济提出相应的建议。     

阻却舆论监督止于“官司”的思考

新闻舆论监督开展的阻力之一就是本属正当、合理的批评、劝戒性报道,被迫止于无可奈何的侵权纠纷调解甚或败诉。正常发挥新闻媒体监督不可替代的功能,关键在于从法律上对舆论监督对象的名誉权保护限制事项在已有的立法精神基础上作进一步     

教师要走出模式化教学误区

随着新课程的实验，有必要调整小学语教学设计的思路，切实从学生实际需要和教案的实用性上抓好备课和教学设计，使其服务于教学，服务于学生，更好的发挥教学设计对于课堂教学的推动作用。     

“正己”为本

与为人之道相同,媒体先“正己”方有资格“正人”。但这个很普通的法则在一些媒体那里却没有被接纳。一些媒体一边通过贴近、服务、监督等经常手段在努力张扬其社会正义与良知的公众形象,一边为了小团体的利益又无所顾忌地进行着各种违法违规的经营活动。而且经由此道,不仅提高了媒体的知名度,经营业绩更是渐渐攀升。鲁迅当年对于究竟“文以人贵”、还是“人以文贵”的针