首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   356篇
  免费   1篇
  国内免费   8篇
教育   278篇
科学研究   34篇
各国文化   9篇
体育   12篇
综合类   9篇
文化理论   1篇
信息传播   22篇
  2023年   1篇
  2022年   5篇
  2021年   2篇
  2020年   3篇
  2019年   5篇
  2018年   1篇
  2016年   4篇
  2015年   4篇
  2014年   17篇
  2013年   6篇
  2012年   16篇
  2011年   19篇
  2010年   10篇
  2009年   19篇
  2008年   23篇
  2007年   24篇
  2006年   36篇
  2005年   25篇
  2004年   23篇
  2003年   27篇
  2002年   22篇
  2001年   12篇
  2000年   15篇
  1999年   7篇
  1998年   7篇
  1997年   7篇
  1996年   4篇
  1995年   5篇
  1994年   4篇
  1993年   1篇
  1991年   1篇
  1990年   1篇
  1988年   2篇
  1985年   3篇
  1983年   1篇
  1982年   2篇
  1979年   1篇
排序方式: 共有365条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
随着信息技术的不断发展和人们对医疗保健要求的不断提高,数字医院的建设愈来愈引起业内外人士的普遍关注。数字医院建设所带来的是一种基于信息技术的全新医疗服务和医院管理模式,是现代医疗发展的必然趋势。数字医院建设中的一个重要问题是如何实现医疗系统的整合。为此,提出了一种基于CAS的单点登录系统,对用户实行统一的身份认证,从而有效提高系统的使用效率,为数字医院建设奠定坚实的基础。  相似文献   
102.
目前,教育过程的终身化和教育手段的现代化,都对高校成人教育提出了更高的要求。课程设置单一,缺乏成教特色;师生时空分离,网络学习滞后以及成人师资匮乏,教育理念落后诸多问题使得我国高校体育成人教育发展走入了困境。通过进行职业化与时代化的培训课程改革,借助网络平台催生培训实效,全力优化体育成教师资队伍建设等策略,则可以促进高校体育成人教育的发展。  相似文献   
103.
今年5月将在我校举行全国性的史学理论讨论会,史学概论的对象、内容和历史哲学的对象、内容等将是讨论会的中心议题。特约请有关专家、研究生就这些问题进行笔谈,提供史学界研究参考。  相似文献   
104.
糊涂店主     
近视的猫最近“下海”了,在繁华地带开了家杂货店。开业的那天顾客来了真不少,可是一进门就被里面货架上的报价单给弄得蒙头转向……小朋友们,你能找出多少错别字呢?  相似文献   
105.
近读《安徽文化史》,深为这一区域性文化发展的长卷所吸引。《安徽文化史》在时间、空间和文化的诸多方面,向读者展示出安徽文化发展的悠久历史和雄浑气势,给人们一种奋发的精神、激昂的情绪和不尽的思考。这些,又统统凝聚为一点,即揭示文化资源的魅力和价值。  相似文献   
106.
中等职教办学效益的评价问题,是关系到中等职教在突飞猛进的经济、社会发展中能否实现准确定位的大问题。只有定位准确,中等职教才能科学地衡定自身的价值和功能,才能实现健康的发展和不断的壮大。长期以来,对中等职教办学效益的评价,无论是中等职教的自我评价,还是社会对职教的舆论评价;无论是形象宣传性的评价,还是检查验收性的评价;都存在着许多不尽如人意的地方,从而影响了中等职教的顺利发展。本文拟对中等职教办学效益评价中存在的不足和科学评价的思路作一些探究。一、中等职教办学效益评价中存在的不足1.以偏概全效益评价是伴随着中…  相似文献   
107.
新课程改革需要从“课堂教育层面”跳到“学校组织层面”,需要校本管理的支撑。校本管理是校本研究、校本教研、校本课程的前提和保障,它贯穿、渗透在校本研究、校本课程、校本教研和教师专业化发展之间,起着组织、协调的作用。  相似文献   
108.
捉兔     
一位爷爷他姓顾(gù),上街打醋(cù)又买布。买了布,打了醋,回头看见鹰(yīng)抓兔。放下布,搁(gē)下醋,上前去追(zhuī)鹰和兔,飞了鹰,跑了兔。打翻(fān)醋,醋湿(shī)布。捉兔@杜林东  相似文献   
109.
一、课题研究的背景2000年10月在北京召开的全国中小学信息技术教育工作会议,决定从2001年开始在中小学普及信息技术教育,全  相似文献   
110.
普高与职高1:1的招生标准应视各地区的具体情况而定,若盲目地“一刀切”是违背教育发展规律的。中学教育结构应与社会经济发展需求相适应。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号