中国史学:中华民族一个共有的精神家园

中国史学是中华文化的重要部分，也是中华民族共有精神家园的重要部分，我们有责任研究它、守护它，使它的精神魅力更出色地展现在世人面前。那么，我们怎样来认识这个精神家园呢？     

当代大学生体育锻炼自觉性培养的探讨

在高校体育教学中重视对体育锻炼自觉性的培养，是把大学生从“摇篮”里解放出来，学会自我教育而终身受益的一个重要措施，也是当前高校体育教育研究中急待解决的问题。本文就对高校体育教学中如何对学生进行体育锻炼自觉性的培养作了一些探讨。     

互联网上的流行病学信息资源及其对相关学科期刊发展的影响

随着网络信息的发展,流行病学对信息的需求更迅速更宽广,网络已成为获取流行病学专业信息的最佳信息源.同时网络的优势给流行病学学科的发展带来机遇,在该学科领域的各个方面发挥了不可替代的作用.而作为该学科领域的期刊必须应对这个挑战.     

重在人才价值的提炼和彰显

<正>通灵珠宝总裁沈东军慧眼识珠,以年薪30万元聘用了创业素质优秀的职校毕业生张东东,这一巨酬选人用才案例的深刻意义在于冲破社会上重重价值迷雾,气宇轩昂地树立正确的人才价值观。职业学校坚持"以就业为导向"的办学方针,通过多种形式、多种渠道积极架构校企合作、产教结合方式,创新教学策略,以企业生产技术规格、岗位能力要求和职     

“农转非”教育意义的演变

<正>日前,到苏北的一所县级中职校参观时发现一则宣传标语:"白天把农民的孩子培养成车间主任或班组长,晚上把他们的父母培养成技术工人。"单纯从标语可以推论学校的办学方向和培养目的是"农转非"的动态变异:由农村转向城市、由农业转向工业、由农民转向工人。诚然,这种"农转非"教育所弘扬的也是为"三农"服务的职教文化,让农民和他们的孩子学习专业技术能力,提升职业素质,以实现城市化、工业化身份蜕变,为他们创造美好生活、改变人生命运技术培养支持。然而随着地方社会经济的发展,传统的"农转非"教育的意义     

在高中田径教学中开展拓展训练探析

本文阐述在高中田径教学中开展拓展训练的作用,提出在高中田径教学中开展拓展训练的措施:在教学准备阶段开展拓展训练,活跃课堂氛围;在教学基本阶段开展拓展训练,锻炼学生身体;在教学结束阶段开展拓展训练,放松学生身心。     

加强税务档案管理工作之浅见

税务档案真实地记载和反映了个人的收入状况,企业的经营发展状况,以及地方经济的现时发展态势与潜在的经济发展势头,是企业、政府及社会相关组织做出正确决策的可靠依据。进入21世纪以来,随着政治、经济、文化体制改革     

江、浙、沪部分高校体育教师计算机应用能力现状调查

本文采用问卷调查法对江苏、浙江和上海2省、1市15所高等院校的298名体育教师进行了抽样调查，了解与分析当前高校体育教师在计算机应用方面存在的问题，并对加强和提高高校体育教师的计算机应用能力提出建议。     

语文教学与语文精神

关于语文课程的有效教学,雒晓春称:"必须超越实用主义的局限,从精神的开拓和人的发展的高度去把握,才能领会语文包蕴的丰富内涵。"(参见《语文教学应凸显语文的个性》《教育探索》2006年第7期)基于这样的认识,本文在坚持语文基础知识教学和基本能力培养的基础上,提出了语文教育要培养与弘扬"语文精神"这个重要命题。郑逸农先生在新课改发轫之初就振臂高呼,要"找回失落的语文精神",     

基于“筷子提米”实验的科学探究

“筷子提米”实验是教学“摩擦力”时常被采用且非常经典的演示实验之一,以“一根筷子提起一杯米”的神奇现象,生动形象且极具说服力的向学生展示出静摩擦力的存在。既能帮助学生理解静摩擦力的作用,又能充分调动学生的视觉、触觉等感官。该实验被苏科版、浙教版等多个版本教材先后收录供学生阅读和参考。