XOR-MAC消息认证码的安全性新证明

消息认证码（Message Authentication Codes---MACs）是保证消息完整性的重要工具。Bellare 等人提出了称为XOR-MAC的消息认证码，界定了攻击者成功伪造的概率，从而证明了其安全性，但是他们给出的证明方法较为复杂。本文使用Game-Playing 技术采用新的安全性定义证明了XOR-MAC的安全性，证明方法简单明了；在底层所使用的分组密码是伪随机置换的假设下，量化了该消息认证码与随机函数之间区分的概率。     

宿迁市中等职业学校布局结构调整与职教资源开发

上世纪90年代以来,宿迁市中等职业学校布局结构调整时断时续,调整的力度时大时小.近几年,由于对影响中等职业学校布局结构调整的资源制约因素有了更明晰的认识,此项工作正在稳步推进,施行力度不断加大,为职教资源的开发利用开辟了广阔的空间.然而也存在一些问题.为此,应从宿迁市市情出发,从理顺体制着手,合理规划布局,科学配置职教资源.     

福建省高职旅游类专业实训基地建设研究

高职旅游类专业实训基地在高职旅游人才培养中有重要作用。本文以高职旅游类专业实训基地建没的指导思想为依据，对建立福建省高职旅游类专业实训基地的具体设置要求进行了分析，并指出福建省当前进行高职旅游类专业实训基地建设要解决的若干问题。     

关于坚持唯物史观的几点思考

自上世纪７０年代末以来，随着人们对“四人帮”影射史学的批判和对教条化倾向的清算，在学术界（包括史学界）一部分同仁中间逐渐产生了对唯物史观的种种疑虑。从历史主义的眼光来看，这种现象的出现，是可以理解的，或者说，是可以根据一定的历史条件来加以说明的。在种种疑虑当中，有合理的方面，如关于今后应如何更全面地来理解和运用唯物史观、如何发展唯物史观等；也有不尽合理甚至有不同程度偏颇的方面，如认为唯物史观容易导致教条主义，唯物史观本身存在“严重的理论缺陷”等。这两个方面的疑虑，在性质上并不相同，但在表现形式上…     

农村职教培养目标为什么偏离农村

农村职教培养目标偏离农村的原因主要有:农村职教功利化运行策略的影响;农村教育工具化发展方向的影响;农村教育价值观念庸俗化的影响;农业科技滞后化发展背景的影响。     

中等职教“订单式”人才培养的误区及改进对策

人们在运行“订单式”人才培养策略的过程中，出现了许多误区：对“订单式”培养认识不明确：忽视对企业培养职能约定；过度简化“订单式”培养内涵；人才培养规格定位欠长远：培养目标严重忽视了“人本”；难以形成长效运行机制。必须采取有效对策改进“定单式”人才培养的策略：深化认识．努力挖掘“订单式”人才培养的内涵；追求“双赢”，真正建立“双主体”共同培养的机制；全局统筹，科学运行“订单式”人才培养的模式；立足“人本”，有效激活“订单式”培养的长效机制。     

“一视同仁”与“对症下药”

某校为了加强教职工上班管理,出台了一整套考勤制度,其中对大家影响最大的就是《上班签到、考勤制度》。该制度有如下两条规定:1.签到时间:每天上、下午上课铃响前20分钟开始签到,至上课铃响止。缺签1次罚20元;2.病假1天扣10元(住院1天扣5元),事假1天扣20元。制度一推出,舆论哗然,校园响起了反对的、有异议的声音。校领导一再解释“:学校制定的制度对大家是一视同仁的,为了集体的利益,所有人必须无条件执行!”在学校领导的率先垂范、强力推行下,反对的和持异议的人也只能“保留意见”“照章行事”了。一段时间下来,它的客观“效应”显现出来…     

爱要分享

妻子工作很忙，很少有时间给孩子买吃的。今天下午难得利用下班时间，去超市买了一盒奶片，想让两个女儿在分享美味的同时共享一番亲情母爱。我责怪她为什么不买两盒，买一盒留给两个孩子争？妻子只是笑笑。     

抓学校现代教育技术建设提高学校办学水平

自2001年9月开始,之江高级中学开始抓现代教育技术建设,通过建设校园网平台并建立相应的管理与应用制度,结合资源应用与课题研究,促进现代教育技术与学科教学的整合,有效地提高了学校的办学水平。