职业技术学历教育与职业技术培训教育辨析

一职业技术教育可以简单地分为职业技术学历育与职业技术培训教育这两个既有联系又有区的系统。本文中“职业技术学历教育”和“职业技培训教育”都仅在中等教育的层面进行探讨。由多种原因,在我国,许多人对职业技术教育的认长期处于朦胧的状态,对它的实质、内容、组织、式、课程结构、培养目标、运行机制等还没有形成明的印象,时至今日,仍有一些人在观念上并没把它当作正规的教育,在行动上不能像对待普通育那样真正地花大力气。虽然,由于市场经济发迅速,形成了对专业技术人才大量需求的良好局;但是,因为职业技术学历教育在教育结构中的例长…     

中等职教"订单式"人才培养的误区及改进对策

人们在运行“订单式”人才培养策略的过程中,出现了许多误区:对“订单式”培养认识不明确;忽视对企业培养职能约定;过度简化“订单式”培养内涵;人才培养规格定位欠长远;培养目标严重忽视了“人本”;难以形成长效运行机制。必须采取有效对策改进“定单式”人才培养的策略:深化认识,努力挖掘“订单式”人才培养的内涵;追求“双赢”,真正建立“双主体”共同培养的机制;全局统筹,科学运行“订单式”人才培养的模式;立足“人本”,有效激活“订单式”培养的长效机制。     

把孩子从思想道德的“迷宫”里解救出来

长期以来，我国广大中小学生挣扎于思想道德观念相互矛盾的状态中而难以自拔。由于受到传统的教育价值观、人才观的影响，学校、家庭和社会不约而同地将孩子的成功定位在“学习成绩好”、“考试分数高”、“比赛前几名”、“高考上重点”等智力标志，在明目张胆地搞应试教育或在“素质教育”的幌子下抱定应试教育毫不放松的氛围里，     

关于《顺宗实录》的几个问题——兼答张国光同志

<正>自唐宋而降，关于《顺宗实录》撰者的问题几无人提出异议。清沈钦韩首倡今存《顺宗实录》非韩愈撰说，他针对司马光《资治通鉴考异》所称“详本”、“略本”写道：“韦处厚先撰者三卷，昌黎后撰者五卷。略本是韦，详本出韩”。他以今本《顺宗实录》与《考异》相校，发现“无一事与详本合而适合彼所称略本”，从而得出今本“非韩公本文”的结论。根据这个结论，今本当出于韦作。     

错别字法庭

错（cuò）别字通（tōng）缉（jī）令：新（xīn）学期（qī），“贝（bèi）贝”号专（zhuān）列（liè）载（zài）着同学们到全国各地去旅（lǚ）游（yóu）。瞧（qiáo）！列车长正在提（tí）醒（xǐng）大家一定不要在名字错误的站台下车。为了避（bì）免（miǎn）同学们犯（fàn）这样的错误，请你把小红旗（qí）插（chā）到名字错误的站台上，好吗？寒假的一个青晨，我剩车来到了黄山，钢下车，就看到一片草地，草地上开着各种各羊的花，有红的，有白的，有兰的，还有柴色的。抓（zhuā）错别字俘（fú）虏（lǔ）：（请你来…     

充分认识文化建设的战略地位

这里，我就江泽民同志报告中关于有中国特色社会主义文化建设的论述，讲一点认识。首先，关于文化的战略地位。江泽民同志根据马克思列宁主义。毛泽东思想、邓小平理论关于经济、政治、文化相互关系的原则，关于物质文明与精神文明相互关系的原则，精辟地阐述了有中国特色社会主义的文化建设的战略地位。他指出：“只有经济、政治。文化协调发展，只有两个文明都搞好，才是有中国特色社会主义。”换句话说，三者关系失调，就不可能真正建设有中国特色的社会主义。这就明确指出了有中国特色社会主义的文化建设在整个社会主义现代化事业中的战…     

理论建设任重道远

《高校理论战线》创刊十周年了。十年来,它在高校理论建设方面所做出的努力和所取得的成就,赢得了人们的钦佩和赞许。作为一个高等学校的教师、一个史学工作者,我衷心地向它表示祝贺！关注寄于希望之中,希望则建立在执着追求的基础之上。在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论指导下进行理论建设,是我们共同的事业和追求,基于此,我想借着《高校理论战线》创刊十周年之机,讲几点希望,也表达一种追求。一、希望有计划地回顾与总结新时期以来我国高校在诸多领域的理论建设上所取得的新进展和新成就。自党的十一届三中全会以来,在…     

抓住集体就餐良机 培养学生文明行为

集体包伙就餐,是学校加强对住校生规范化管理的一项重要举措,也是学校管理的特色工程。这项工作,杜绝了闲散就餐对学生身体的危害和不健康的社会习俗对学生心理的侵蚀,保证和促进了学生身心和谐统一的发展。同时,我们也不能忽视这项工作在管理体制尚待进一步完善,在管理措施上还需进一步改进。更重要的是,如何抓住集体就餐这一良机,有效地促进学生文明行为的养成,这一问题还没有引起足够的重视。集体就餐,是学校管理的常规事务,更是素质教育的“一鉴方塘”,我们应从中汲取源源“活水”,浇灌学生心田,养成学生的文明行为习     

科技信息服务“三农”途径的探索

本文阐述了福州市科技情报所服务“三农”的优势、探索构建“三农”信息平台、技术平台和培训平台的服务途径以及取得的成效,并提出科技情报机构服务“三农”的对策思考。