浅谈生活化背景下幼儿节奏感的养成

幼儿对音乐具有本能的反应,从刚出生的第一声啼哭,就表现出强烈的音乐感,成长过程中,鲜明的节奏、丰富的曲调、美好的音乐作品滋润着幼儿的心灵,陶冶其情操,激发其生命与智慧活力。节奏感是音乐的关键要素,培养幼儿的节奏感,增强节奏和节拍的感知表现力,以提高幼儿的音乐素质,促进幼儿全面、和谐发展。     

浅析富川瑶族自治县初中地理教学现状

我国是一个多山的国家,山区面积广大.富川瑶族自治县地处广西桂东北边远山区,交通落后,信息闭塞,专业地理教师欠缺,师资力量薄弱,教学设备不足,学生知识面不广,这直接导致了当地的地理教学质量的情况不容乐观. 一、地理教师素质偏低 富川瑶族自治县共有三十多万人口,辖十四所初中.目前,初中学校只有县一级的一中和二中配备有个别地理专业教师,其余乡镇初中的地理教师大都由其他学科教师兼任.笔者以前所在的石家初中是一所地处湘桂边界、十分偏僻的学校,整所学校没有一个地理专业教师,所有的地理课程均由语、数、外等学科教师兼课.     

让学生做学习的主人

在传统教育下,我们的教育存在着＂重知识＂、＂轻能力＂＂重结论＂、＂轻过程＂、＂重少数同学＂＂轻全体同学＂的现象。而素质教育则要求学生不仅学会知识,还要学会学习,不仅知道结论,更要知道过程,更要学会合作……只有这样自主而全面地发展才能成为真正的人才！     

浅析大学数学教育与中学数学教育的衔接

进入到新世纪以来,随着我国国民经济水平快速提升,我国的教育水平也有了非常广阔的发展空间,而数学这门学科的应用也越来越广泛了,几乎应用到了我目的各行各业中了。在大学阶段,设置了非常多的与数学相关的专业,然而高等数学难学并且难教的反响却是越来越大的,甚至是一些高考数学成绩十分优异的学生,他们的学习兴趣也在降低,学习成绩也有了明显的下滑的趋势。那么到底是什么原因导致了这类情况的发生呢?大学数学教育与中学数学教育的衔接问题就是产生此问题的重要原因,学生们不能够很好的适应高等数学的教学方法以及教学内容,所以要改变这种现状,我们就必须重视高等数学教育与中学数学教育的衔接工作。本文便对大学数学教育与中学数学教育衔接中存在的问题以及高等数学教育与中学数学教育有效衔接的方法两个方面的内容进行了详细的分析和探析,从而详细的分析了我国大学数学教育与中学数学教育的衔接工作。     

利用补体法解高考立几综合题

补体法,是在给定几何体基础上,通过添补适当的几何体,使之扩展为特征较为熟悉的几何体,进而在更广阔的范围内处理局部问题的一种方法,纵观高考立     

微时代背景下初中英语个性化作业设计

在科技快速发展的背景下,互联网对人们的实际生活产生了越来越多的影响,而在初中英语教学中融入互联网信息技术,能有效激发学生的英语学习热情。因此,教师要重视对信息技术的应用。但是当前阶段的初中英语作业设计仍然存在一定的问题,信息技术利用率低。为此展开了有效分析,总结了初中英语个性化作业设计的意义和原则,同时提出了个性化作业设计的具体策略。     

开展课外阅读活动 提高自主阅读能力

一、高中生英语阅读现状分析普通高中英语课程标准(2003)对高中生的英语阅读能力提出了具体的要求,不仅要求学生能够具备一定的语篇分析能力和文学作品鉴赏能力,还要求学生除教材外,高中生八级的课外阅读量应累计达到30万词以上。对于课业负担繁重的高中生来说,要完成如此巨大的阅读量,必然要具备一定的自主阅读能力。然而,目前高中生     

浅谈地方高校如何为地方服务

本认为，地方高校只有立足于当地经济、社会发展的需要，主动为地方服务，才能促进自身的发展。高校为地方经济、社会服务，可以从转化观念、学科设置、人才培养、产学研结合等方面入手。     

高校图书采集支持系统的设计与实现

图书采集活动是高校图书管理工作中重要组成部分,本文介绍了如何利用网络资源,让全校师生都参与选择图书的图书采集支持系统的设计与实现.在选书信息采集时,使用了根据职称分配权值的方案.