“方静门”，一扇扑朔迷离的门

整个“间谍”事件与以往的传言风波的不同在于,当事人方静迅速且高调地介入到风波当中。但始终没有任何单位或机构出来解释或表态,这使得这场“间谍门”风波,更像是几个相关人“自编自导”的“间谍”闹剧。     

“糊涂”季羡林

就连一贯治学严谨的季羡林也承认,自己在生活上是个糊里糊涂的人。 尤其是上了年纪之后,他常说,“人一老,就容易忘事糊涂”。80多岁时,他就感觉到自己的记忆机构在逐渐出现问题,远一些的记忆尚能保存,可对眼前非常熟的人,即使名字“似乎就在嘴边、舌上”,见面时也往往叫不出姓名。     

校企合作：谈笑凯歌还——湖南铁道职院写真

＂教师成为企业兼职工程师＂＂学生成为企业准员工＂＂实训车间成为企业车间＂＂企业技术项目成为教学任务＂——这是湖南铁道职业技术学院最具特色的＂四大转变＂。     

职业教育英语差异性教学的表征与实现

我国职业教育及其培养对象的特殊性决定了差异性是职业教育英语教学的应然属性.职业教育英语教学应当在教学目的、教学内容、教学实施以及教学评价等诸多向度上表现出差异性特征及诉求,从而构筑职业教育英语教学的差异识别系统.职业教育英语差异性教学的有效实施有赖于分层的课程模块设计、动态"双分"的教学模式实施、以及针对不同学生个体的多元立体式教学评价.     

再思农民教育:小农理论给予的启发

农民教育要成为农民的教育,需以农民为主体。依据我国"小规模的分散经营将长期存在"和"中国未来农业将以小规模农业为主"的实际,中国的农民在本质上还是"小农"。将"小农理论"与教育培训理论相结合,建构一种小农教育理论就成为可能,也具有现实的意义。     

实验教学中巧设“示错情境”发展化学思维——以“防倒吸装置及原理”教学为例

化学思维是学习化学知识必不可少的思维之一。实验既是获得思维材料的源泉,也是对学生思维能力进行检验的重要手段之一。秉承发展学生化学思维的理念,在高中化学课程中以"防倒吸装置及原理"教学为例,创设"示错情境",分析实验思维能力的培养在高中教学中的落实途径,并提出了在教学中培养学生化学思维能力的相关建议。     

互联网“围剿”电视

当网站上有了《康熙来了》《快乐大本营》和各种有趣的恶搞视频,有了为男人准备的各种直播体育赛事和为女人准备的海量韩剧,更能同步收看各大电视台的常规栏目及剧目,还会有人看电视么?即便是不关注视频网站的网民,近日来也在微博热烈调侃优酷网和土豆网两大冤家"闪婚"的消息——3月12日,优酷和土豆宣布双方将以100%换股的方式合并,而这两家视频网站上个月还在因为《康熙来了》盗播事件大打出手。     

金将军走了,演出在继续

金正日曾亲自指点歌剧《梁祝》的改编。而他的突然去世让血海歌剧团的"文艺界战士们"陷入震惊与哀伤。在暂时的错愕之后,他们根据从朝鲜国内传来的指示"化悲痛为力量"继续在华巡演从2011年12月30日之后的几天,北京长安街两端的两座剧场内分别上演着两版梁祝》:一部是中国越剧,一部是朝鲜歌剧。在此之前,朝鲜血海歌剧团的一百多位演员已在中国巡演接近一个月。北京是重要的一站。但是,朝鲜领导人金正日去世的消息让此次"交流"险些夭折。血海歌剧团原要终止中国巡演。但从祖国传来指示后,