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思想道德修养课教学的几点做法 总被引:3,自引:0,他引:3
以广两大学开设的《思想道德修养》课的改革为背景,通过构建教学内容整体框架,精心设计第一课堂,重视整个教学过程的情感投入,探索教学的实践环节,改进教学效果的检验方式等方面,阐述并讨论了在教学过程中所尝试的几点做法和体会,实践表明其教学效果明显。 相似文献
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政治制度和政治体制的变革,是国家现代化的重要方面,也是推进社会全面现代化的巨大杠杆。孙中山在领导中国革命的进程中,提出并不断完善了“民族建国”、“民主建国”的现代国家政治学说,阐释了“直接民权”、“权能分治”、“五权分立”的不同于西方国家的新型的民主政体。这是他集中外政治理论之精华创立的中国现代政治发展和国家建设最具特色的学说之一。 相似文献
148.
参加南通市特殊教育优课比赛,我执教的课题是《乌鸦喝水》。下课了,当我还沉浸在这节课愉快、轻松、自主的学习气氛中时,孩子们纷纷跑来:老师,我有更好的方法让乌鸦喝到水:还有的孩子更有趣了,说:“我才没有乌鸦那么笨呢,把石子一个一个地叼进瓶子里,我会……” 相似文献
149.
随着“科教兴国”的实施,“科研兴校”已成为现代中小学办学理念中十分响亮的呼声。科研兴校,中小学教师是最主要的力量,其科研能力是关键。选题是科研之始,而且是甚为关键的一步,其水平是衡量中小学教师科研能力的重要标志,其过程本身也是中小学教师提高科研能力、走向专业化的重要步骤。本文提出了中小学教师科研选题的4个原则与7条途径。 相似文献
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桂德明 《中学政治教学参考》1995,(6)
桂德明同志撰写的《错位:初中思想政治课教学透析》一文,在本刊1994年第6期刊发后,本刊部及作者收到了全国近10省市40多封读者来信。众多读者赞同文中所阐述的初中思想政治课教学中存在的问题及其原因,并询问解决这些问题的办法和对策。为此,本刊部又约请桂德明同志撰写了这篇文章,一是回答诸位读者来信的询问,再就是希望引起有关职能部门对这一问题的重视,以便进一步加强和改进思想政治课教学。 相似文献