全文获取类型
收费全文 | 1254篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 22篇 |
专业分类
教育 | 867篇 |
科学研究 | 116篇 |
各国文化 | 9篇 |
体育 | 64篇 |
综合类 | 43篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 175篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 9篇 |
2022年 | 12篇 |
2021年 | 11篇 |
2020年 | 15篇 |
2019年 | 11篇 |
2018年 | 8篇 |
2017年 | 12篇 |
2016年 | 13篇 |
2015年 | 26篇 |
2014年 | 76篇 |
2013年 | 60篇 |
2012年 | 39篇 |
2011年 | 88篇 |
2010年 | 63篇 |
2009年 | 58篇 |
2008年 | 58篇 |
2007年 | 99篇 |
2006年 | 84篇 |
2005年 | 76篇 |
2004年 | 54篇 |
2003年 | 56篇 |
2002年 | 42篇 |
2001年 | 64篇 |
2000年 | 42篇 |
1999年 | 15篇 |
1998年 | 31篇 |
1997年 | 14篇 |
1996年 | 16篇 |
1995年 | 11篇 |
1994年 | 16篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 10篇 |
1991年 | 10篇 |
1990年 | 11篇 |
1989年 | 8篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 12篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 2篇 |
1982年 | 4篇 |
1981年 | 3篇 |
1980年 | 2篇 |
1979年 | 2篇 |
1966年 | 1篇 |
1962年 | 1篇 |
1958年 | 3篇 |
1953年 | 1篇 |
排序方式: 共有1277条查询结果,搜索用时 0 毫秒
41.
42.
本刊讯日前,教育部发展规划司、教育管理信息中心在桂林召开了全国教育信息化建设暨教育部《教育管理信息化标准》实施及应用示范区建设经验交流会。会议旨在通过总结《标准》在全国各地实施推 相似文献
43.
年桂芳 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2008,(4):132-134
21世纪,企业要发展壮大,核心是人才的引进、管理,关键是创新发展、和谐发展,真正实现人与企业、企业与社会的和谐共处。人力资源是推动企业发展的主体,和谐稳定的内部环境和奋发有为的文化氛围是企业发展的基础。本文以杭钢为代表对国有企业在人力资源配置方面、在管理创新方面所取得的成效进行了论证,说明国有企业只要重视人力资源开发,以人为本,具有正确的决策、创新的经营理念、完善的管理制度、配套的改革措施,就一定能在市场经济大浪潮中有所作为。 相似文献
44.
45.
林兰 《中国科教创新导刊》2010,(24):91-91
在职业教育"重技术,轻品德"的大环境下,学生的素质教育堪忧。语文教学的目的和任务,不单是要教会学生怎样运用文字,更是要教会学生怎样看待人生,怎样对待人生。在《边城》中,沈从文阐述了自己独特的文化价值体系——湘西自然人性文化,是语文课堂中实施"人性化"教育的范文。 相似文献
46.
史学史研究的对象和任务略论 总被引:1,自引:0,他引:1
人类历史悠久,史学源远流长,但学术界以往对史学发展历史的研究却是一个薄弱的环节。近几年,学术界对史学史的研究开始重视起来,一些高等学校(历史专业)把史学史作为专业基础课讲授,这是一种非常可喜的现象。为了进一步开展史学史的研究,对如何正确认识史学史研究的对象和任务,是学术界十分关注的问题。本文就自己近年来从事教学与编写教材的体会,对史学史研究的对象和任务提出一些粗浅的看法,不妥之处,请同志们教正。 相似文献
47.
沙盘游戏治疗,又称为非言语心理治疗,非言语的交流过程有着极其重要作用。来访者的面部表情,眼神,身体姿态,空间距离以及治疗过程中所伴随的生理反应等非言语信息,沙盘分析师应当给予关注和记录。对来访者非言语行为进行观察时,应注意综合各方面信息,进行准确分析判断。 相似文献
48.
基于活动理论框架,提出一个联盟企业学习过程、潜在吸收能力与其创新绩效关系的研究模型。实证结果表明,联盟中企业"投入中学"只对企业突破性创新起到显著影响,而与渐进性创新无直接相关性;非正式交流的"从他人学"与潜在吸收能力正相关;与不同类型伙伴正式合作研发的"干中学"过程对于企业创新绩效的影响路径与作用效果有显著差异;"产学研合作研发中学"对企业渐进性创新的正向影响被其潜在吸收能力完全中介,而对突破性创新起到显著的直接促进作用;"产业内合作研发中学"正向影响企业创新绩效。 相似文献
49.
文章首先对学习支持服务学习的理论的产生与发展进行了文献综述,对学习支持服务的涵义重新进行了认识,认为学习支持服务的主体、载体、内容和基础构成了远程学习支持服务体系的框架。 相似文献
50.
苏霍姆林斯基曾说过:"要关心儿童的生活和健康,关心他们的利益和幸福,关心他们的精神生活。"就目前状况而言,对学生进行心理健康教育尤为重要。人的各种素质的形成与发展,都依赖于心理素质的水平。在小学生的各种素质的培养过程中,如果缺少了心理素质的培养,那么各种素质的发展,便很难收到预期的效果。我认为,在对学生进行个体心理素质的培养方面,应当做好以下几项工作。 相似文献