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991.
在传统化学教学中,我们习惯于把知识的获得与知识的应用分成是两个独立的阶段,学习者先通过学习获得知识,然后才能应用这些知识去解决有关的问题。而实际上,知识的应用并不是知识的套用,在应用知识解决有关问题的过程中,学生常常需要具体问题具体分析,在原有知识的基础上建构出解决问题的方案。而PBL(Problem-Based Learning)可译为“基于问题式学习”或“问题本位学习”,是一种新的能贯彻新课改理念、 相似文献
992.
在情境认知理论的影响下,我国英语教学改革也朝着"情境化"趋势迈进,涌现出一批新思想和新见解。情境式课堂教学要求英语教师创设学生感兴趣的情境,在学生中产生共鸣,使学生感觉如同用自己的母语在进行交流,能真正融入到语言中,把枯燥的英语学习变成趣味的享受,很好地调动学生的求知欲望。 相似文献
993.
化学教学中注重绿色化学教育 总被引:1,自引:0,他引:1
绿色化学是从源头上避免和消除对生态环境有毒有害的原料、催化剂、溶剂和试剂的使用和产物、副产物的产生,力求使化学反应具有"原子经济性",实现废物的"零排放".化学教学要渗透绿色化学教育. 相似文献
994.
山西省翼城县畜牧兽医局在开展重大动物疫病工作中,加强档案管理,实现了信息全覆盖、防控无遗漏的目标。他们采取一村一册,一畜一证,免疫档案和入户登记簿 相似文献
995.
在以经济建设为中心的时代,经济新闻的地位显得十分重要。当今社会,不仅有大量的专业经济报道媒体,而且在综合性媒体中,经济新闻也往往占有相当大的比重。如果记者把经济新闻写得通俗些、生动些、贴近生活些,简而言之,即记者如果能掌握易读性技巧,那么受众怎么会觉得难懂、难以细读、难以留下印象呢?这里说的易读,不仅是让人容易读懂,文字流畅、简洁明快,更重要的是让人“悦”读、乐意看。 相似文献
996.
刘根爱 《记者观察(上半月)》2010,(11):F0002-F0002,F0003
偏关,黄河入晋第一县,自古有“三关首镇,九寨屏藩”之称。“雄关鼎宁雁,山连紫塞长,地控黄河北,金城巩晋强”便是前人对偏关的赞誉。 相似文献
997.
998.
999.
郑培爱 《北京教育(高教版)》2010,(2)
这个件事发生在一个寒假的傍晚。我在运动场陪女儿练完长跑正准备回家的时候,迎面漫步过来一对男女生,他们手牵着手,一幅轻松而甜美的样子。可当他们看见我后,像突然触了电一样,两人迅速分开,满脸通红,几句寒暄也变得结结巴巴、前言不搭后语起来。之后,女儿对我说:有情鸳鸯无情棒,铁 相似文献
1000.