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课堂上适时适度、而且富于艺术技巧的提问,是发展学生思维.保证和提高教学质量的有效途径,能加快把知识转化为语文素质能力训练的进程。怎样使语文课堂提问效率提升呢.我就此谈些教学中的心得体会。值得我们注意的是.如果想让一节课有效率.那么教师所教授的内容与知识应该是根据实际水平出发.把握其中教学的重点和难点来精心设计. 相似文献
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健美操数字化动作编排的核心为成套动作编辑,即在三维人体模型上合成一定量的特征动作单元.并对这些动作单元进行动作属性的定义以及动作关联性的研究. 相似文献
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针对高职高专《机械设计基础课程设计》这一实践课程的具体实施过程,从课程设计前的准备工作、设计中的主要环节以及考核方法这几个方面阐述了作者对课程设计的认识和理解,并就某些方面提出了自己的看法。 相似文献
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《小学语文教学大纲》指出:作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现。所以语文教师都把作文教学作为语文教学的一个重点。但是教师教学难,学生作文难的问题一直困扰着我们。语文教师都有这样的感受,每当布置作文,学生总是愁眉苦脸,老师也陷入为难,师生都如喝中药,苦得很。 相似文献