引领《品德与社会》课堂的有效评价

《品德与社会》的课程是以儿童社会生活为基础,以儿童的社会生活为主线,将各方面的教育有机融合,引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会活动与社会关系的交互作用,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程,我们实践有效的课堂评价激励机制能提升《品德与社会》的课堂学习的效率,促进学生在道德认知、生活能力、行为习惯等方面能力的提高。一、以鼓励为主的评价,发挥教师的激励作用激励性评价是“教师在道德教育活动的过程中,着眼于发现学生的优点和长处,观察学生的细微变化,寻找闪光点,为学生营造一个支持性的环境,激励学生不断增强成功愿望的评价。”     

浅谈怎样指导小学生正确预习

预习,对于每一位老师和学生来说,是再熟悉不过的事情。学生预习是否充分,对课堂教学能否取得好效果尤为重要。良好的预习习惯,对提高学生的阅读理解能力和写作能力也能起到很好的作用。笔者结合自己多年的教学实践,着重从"看、查、想、画、问、写"六个方面来阐述怎样指导小学生正确预习。     

给你一点理想主义色彩

科比之家,互联网上人气最好的中国"科迷"社区网络论坛,建立于2009年,连续四年组织、参与"科比中国行"活动,让更多科比的球迷实现了自己的梦想。本书为"科比之家"与指文图书联合出版。为什么是他?因为这位34岁"高龄"的篮球先生在职业生涯末期所体现出来的坚韧和执著,外加一点点的理想主义。不要轻视一个运动员的理想主义。这就像人生,对     

浅议县域媒体如何充分发挥舆论导向的引领作用

在县域或者更小点的区域里面,媒体的力量正在不断渗透着,这样的区域对信息的需求和服务要求也越来越多,相比于省市、中央级媒体,县域媒体报道的信息更能契合当地百姓的需求,县域媒体如果充分发挥其舆论导向的引领作用,将会给县域百姓带来强大的影响力,并能很好地促进县域的发展。     

弹性分组环（RPR）网及组网应用

RPR(弹性分组环)技术是继承SDH、ATM和以太网特色的一种组网技术,在对传输质量、链路冗余,性价比要求的高城域级组网中具有广泛的应用.     

浅谈经济学的学科基础

文章从西方经济理论和马克思主义经济学两个方面分别探讨了经济学的学科基础问题,认为经济学科的发展应以马克思主义理论为基石,同时借鉴和吸收西方经济理论的有益成果。在理论分析的基础上,围绕学科建设提出了经济学科建设的"三化"问题,认为经济学科建设要在继承传统理论的前提下,积极展开与现代西方主流经济学的对话,在中国流通改革的实践中汲取新的营养,从而保持该学科的新鲜和活力。     

过度追求长高个儿是陷阱

身高的困惑———孙老师说２０００年３月１５日中央电视台消费特别节目报道:某增高商品在北京百货大楼食品部,２天就销售３７万元。在多数商品销售疲软的市场中,这种商品何其火也！中央电视台还同时曝光了一种增高商品———“一定高”。商家宣传这种产品是美国货,一盒使用３０天,可以使身高增长２厘米～７厘米。上海一位消费者为她的女儿花５８０元购买了一盒,用过之后,不但身高毫无增长,而且贴药局部还发了炎,真是骗你没商量。上海市卫生局监督所对这一产品进行了检测,结果发现其中只含有钙和维生素Ｄ,而且还是“三无产品”,根本没有药品…     

女神长护海

今年4月27日(农历三月二十三),是妈祖诞辰1040周年纪念日。我国发行TP13《妈祖传说》邮资片全套6种。明信片图案选自现存福建莆田仙游县大济镇白塔村枫塘宫的清代工笔画4幅48图中的6图。邮资图和封套左图为近代刊印的《林氏族谱》中的妈祖像。封套右图为“救助漕运”图,也是从枫塘宫所藏48图中选出的。封套上的妈祖像端庄慈祥,头戴冕旒,身着霞帔,手执玉笏,“救助漕运”图描绘元至顺元年(1330),粮船遇风,运粮官吏恳祷天后,言未已,恍见空中有朱衣翠盖,伫立舟前,遂风平浪息。     

巧用形象模型 促进思维发展——“内能热传递”教学及反思

【设计理念】形象思维是抽象思维的基础,对抽象思维具有很好的促进和补充作用。尤其在解决复杂问题时,学生更需要形象思维的助力。苏科版物理教材“内能热传递”一节的相关概念和原理就非常抽象。比如,内能是微观粒子的能量,它是怎样表现出来的?为什么物体的温度升高,内能增大,而内能增大,温度不一定升高?