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以济南加快打造区域性科技创新中心为出发点,收集2008—2014年度科技创新与经济发展相关数据,通过
相关性分析和鉴别力分析相结合的方法筛选指标,构建济南市科技创新发展指数体系,采用灰关联分析方法确定指标
权重,对济南市近年来科技创新发展情况进行评价。最后结合指标得分对济南市科技创新能力的年度性变化趋势与特
点进行剖析,为区域性科技创新中心建设提供决策参考。 相似文献
445.
刘媛姚缘钱琳 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2017,(6):36-44
基于产业链理论对工业机器人产业链构成进行研究。分析上下游的关系以及价值链特征,并从宏观经济信
息、金融市场信息和政策法律信息维度分析工业机器人外部情报,从产业层面、企业层面、技术层面和市场层面分析
工业机器人内部情报。最后针对产业链发展环节的劣势提出我国工业机器人产业发展的建议。 相似文献
446.
以西方戏剧在中国的译介出版及其道德价值传播为对象,文章简要梳理了西方戏剧在中国的译介出版状况,探究了其道德价值传播的源起,从通过剧本改编实现道德价值重构、通过副文本和文本的互文实现道德价值彰显和通过多元传播路径助推道德价值弘扬等方面归纳了其道德价值传播路径,简要评述了其对当下戏剧译介与出版的借鉴. 相似文献
447.
新课程理念告诉我们,要提高学生政治学习的有效性,仅靠空洞乏味的政治课说教是远远不够的。本文主要分析初中政治课堂有效性的构建方略,笔者认为培养学生的问题意识、合理设计情境、注重学生之间的合作学习等可以提高初中政治课堂的有效性。 相似文献
448.
根据素质教育发展的要求,小学体育教学中,教师要开展创新教学,根据体育学科的特点设计趣味性的训练方式,让学生积极投入到学习和训练中,使他们提高体育运动技能.在教学过程中,教师在发挥学生主体作用时,还要引导他们进行合作学习,在相互交流和讨论中提高学习效率,有效提高体育综合能力,实现高效的小学体育创新教学. 相似文献
449.
浅谈高职院校学生专业能力与非专业能力的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
季军媛 《南通职业大学学报》2007,21(3):48-50
高职教育是以能力培养为本位的教育,高职院校毕业生要适应某种职业或职业群的需要,仅具有单一能力是不够的。根据以就业为导向的方针,就高职学生应具备的专业能力与非专业能力的结构及其培养途径进行了一些探讨。 相似文献
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一、衔接实验的对象虹镇老街幼儿园大(1)班.共36人.实验前经智力测试(答题能力、记忆能力、分辨能力、想象能力、应变能力、动手能力等),与本园其他班相比,属中等偏差水平,无低智能者.二、衔接实验的教材基本按原教材进行,在内容和顺序上作了调整,使之阶梯分明,更适合儿童的情趣和接受能力.例如"水",过去幼儿园讲水的性质、水的三态变化、水能溶解盐糖以及水的用途等,儿童学过后就忘;现在只要求儿童体会水是生活中不可缺少的,也是动植物不可缺少的,并培养节约用水的习惯,其余内容在小学里分层次学.教材所涉及的内容,主要包括三个方面:(1)让儿童初知一些自然事物的名称、特征,会进行分类、归类,如"水果"种子"动物",植物" 相似文献