古代藏书楼之我见

在我国古代，藏书的地方大都是用亭、台、楼、阁、斋、室、轩、堂之类的名称，所以人们管它们叫藏书楼。过去，人们在探讨中国图书馆事业发展的历史时，对于古代藏书楼，以及评论其社会作用，总是毁誉参半，说法不一。究竟应如何看待我国古代延续了几千年的藏书史，怎样评价以保藏为主的古代藏书楼呢？这是值得我们认真思考与探究的问题。首先，我们应以辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，既要看到古代藏书楼封建局限的一面，又要肯定它曾在保存文化遗产、推动学术研究等方面起过积极的作用。其次，我们对待任何旧的事物，都应采取“扬弃”…     

名人室名趣闻

著名画家、文学家丰子恺的居屋名叫“缘缘堂”。其来历颇为有趣.1926年,他的老师李叔同来到上海他家中,两人在一天晚上品茶时,共商为居屋取名。老师出了个点子,叫丰子恺在小纸片上写了许多自己喜欢而且可以互相搭配的字,团成纸团,在神像前的供桌上撒开,让丰子恺抓阄。没想到,丰子恺连抓了两个“缘”字,于是,他就把自己的居屋命名为“缘缘堂”,并由老师写字装     

大话男生寝室之室长

室长虽带长，但连屁大的组长都不如。综合测评加分时，室长无优惠政策，只能干瞪眼看班长、团支书的积分一路往上升。人家开茶话会，室长沾不上边，当然，更没有资格在上传下达的文件上画圈。室长无报纸可看，无精神可传达……室长一无所有却又日理万机。室长的别称说好听点是后勤部长，难听点就是义务清洁工了。平日里没人把室长当回事，惟有卫生检查时，才是室长的风光季节，振臂一呼，应者云集，说向东谁敢向西？这时献媚者众，而室长则满脸庄严，爱理不理，官儿当得有鼻子有眼。室长没会可开，于是每晚的“卧谈会”就显得无比重要。阿富…     

九十一岁老红军重走长征路

一位九十一岁高龄的老红军，从2005年底起再次从江西赣南踏上长征路，成为了全国重走长征路中年龄最大的人。因为长征的经历，是他一辈子最珍贵的回忆，二万五千里的漫漫长征，是他魂牵梦萦的地方，长征路上同肩作战的战友，是他一生中最记挂着的人，所以，他虽然年岁已高，也不愿在家里颐养天年，而要再到长征路上走一走、看一看。这位老红军名叫刘国保。[编按]     

电话发明权属梅乌奇 贝尔是窃贼

６月１６日，美国众议院通过一项历史性议案，承认改变人类生活的伟大发明———电话，是意大利裔移民梅乌奇（AntonioMeucci）１３１年前发明的。这一惊天消息公布后，美国举国震动，人们都纷纷摇头叹息：想不到举世闻名的贝尔公司的创始人贝尔先生，竟是盗窃他人耗尽毕生精力的科技成果的大骗子！１８０８年，梅乌奇生于意大利佛罗伦萨市。他从小就喜欢摆弄各种玩具，将它们拆卸开来，然后一一装配好。一些复杂的小玩意出了毛病，他都能很快修复，父母和邻居都称赞他是个“小能人”。梅乌奇上学后，一直醉心于摆弄各种机械。他大学毕业于…     

华中师范大学历史文化学院2007年度学术动态

华中师范大学历史学科是全校历史悠久、教学与科研实力雄厚的学科之一,已故的钱基博、潘梓年、杨东莼、张舜徽等著名历史学家都曾在历史系任教．现拥有章开沅先生、熊铁基先生等一批著名学者专家。曾是国务院最早批准的博士点单位．现拥有历史学一级学科博士学位授权点,历史学博士后流动站。1996年,经学校批准。由原来的历史系和历史所、历史文献所合并组建成历史文化学院。自此以后,全院教职工齐心协力,锐意进取。学科整体水平逐步提高。已进入“国家队”行列。     

社交恐惧症——当今世界第三大精神疾病

我是一名初二的女生,在和同学的交往中,我不敢和人对视,因为怕自己说错话,让别人听了不舒服。上课时,我不敢发言,老师让同学轮流上台发言时,我宁愿逃学。看到别人畅所欲言,我有种莫名的失落感。     

政坛女明星

政坛上的女强人是社会的一个特定群体,她们有时靠自己的努力闯上政坛,有时妻以夫贵成为人们瞩目的中心。在普通人眼里,她们似乎永远是可望而不可及:穿着华丽高贵的时装,出入乘高级轿车,身边有紧紧相随的保镖。然而,她们内心的酸甜苦辣,却不是这些表面现象所能体现的。第一夫人与权力今年1月20日,名列全美100名大律师之一的希拉里·克林顿随丈夫入主白宫。虽然她不是由选     

有爱，便能包容

“缺憾是上天留给人类的唯一生路。” 真的是这样的吗？ 如果太阳永不落山,月亮恒常不变;如果四季常青,天色一味晴好,这个世界将不知多么枯燥乏味。     

论经济学通识课程面向真实世界的重要性——以微观经济学原理课程为例

微观经济学课程具有知识点多兼理论抽象的特点,而通识课程的教学时长较为有限,其难教难学具有一定的普遍性。文章基于理工科大学微观经济学原理通识课程教学实践,就课程缘何难教难学进行梳理,探讨如何以面向真实世界的历史与现实案例改进教学,并在事实上融入课程思政,以推动学生在微观经济理论与真实世界之间“有来有去”,认识到理论联系实际的必要性与重要意义,从而提高相应的认识世界与改造世界的创新能力,形成终身学习的积极心态。