多媒体教室的选择和布局

运用计算机多媒体技术进行教学是近年来兴起的一种教学模式。如何更好地发挥多媒体的作用,进一步提高教学效果,建立一种新的、现代化的教学方法,是值得研究的课题,这其中有软、硬件两方面的问题。本文主要从硬件方面入手,对如何选择多媒体教室、如何选择投影仪、以及多媒体教室的布局等一系列问题作了探讨,并提出了自己的观点。     

咨询产业呼唤咨询教育制度

本文着重从战略高度对普及咨询知识教育制度，发展高等咨询教育和咨询继续教育制度。以及加强咨询教学研究工作提出了相应的建议。     

脑蛋白水解物治疗新生儿缺氧缺血性脑病64例分析

目的:探讨脑蛋白水解物治疗ⅢE疗效.方法:对脑蛋白水解物注射液治疗新生儿缺氧缺血性脑病(HIE)的疗效进行了观察,并与胞二磷胆碱治疗组进行了比较.通过对临床神经症状恢复时间来判定药物疗效.结果:脑蛋白水解物与胞二磷胆碱治疗新生儿ⅢE无明显差异,均能在7～10d使神经系统症状明显好转或消失.结论:脑蛋白水解物与胞二磷胆碱治疗HIE,两药药效基本相同.     

体育运动与美学

体育运动与美学是通过揭示体育运动中美的本质特征和美的表现形态，通过对体育运动与美学的研究，不仅能在体育运动中更好地对人体进行审美教育，使人的身心日臻优美完善，造就全面发展的一代新人，而且还能促进运动技术趋于美化和规范化，提高体育运动的艺术性和动作质量，有助于提高运动技术和赶超世界水平。     

日本高校在创新型产业集群形成中的作用

日本是较早提出创新型产业集群发展的国家,也是发展创新型产业集群较为成功的国家。日本政府充分认识到高校在创新型产业集群发展过程中不可替代的作用,通过出台一系列政策措施,将高校培育成为创新型产业集群的技术发源地、技术人才输出基地,推动产学合作,取得良好效果,对我国产业转型升级有较好的借鉴作用。     

广东高职院校创业教育制约因素及对策研究

本文通过对中山职业技术学院学生及广东25所高职院校教师的问卷调查,分析了广东高职大学生自主创业现状,以及广东省高职院校创业教育现状和制约因素,最后从构建有力推动广东高职院校创业教育发展的外部环境和提升广东高职院校创业教育工作的内部条件两方面提出对策建议。     

“透析”牛顿第一定律

一、牛顿第一定律的产生过程两千多年前亚里士多德认为"力是物体运动的原因".三百年前伽利略在实验的基础上科学地想象:要是能找到一块十分光滑的平面,阻力为零,小车的滑行速度将不会减慢,将快慢不变的行驶下去.笛卡尔等人又在伽利略研究的基础上进行了更深入的研究,并得出:如果运动物体,不受任何力的作用,不仅速度大小不变,而且运动方向也不会变,将沿原来的方向永远运动下去.牛顿总结了伽利略等人的研究成果,从而概括出一条重要的物理定     

让读书思考成为教师生命的常态

读书是中华民族悠久而光荣的传统,作为知识分子的教师更应该坚持读书,越坚持就会越发现自己的浅薄,越读书就会越发现自己的不足。怎么办?唯有终身学习,活到老读到老,让读书思考成为我们生命的常态。一、用经典滋养心灵,让书香熏陶人生     

取笑

背地里取笑别人者．大都是以己之长测别人之短．以己之所能测别人之所不能．是一种自我麻痹和陶醉。     

信息技术课堂教学模式的探讨

信息技术的广泛应用推动了基础教育的教育信息化深入发展，推动了信息技术与课程的全面整合。信息、知识成为社会中的基本资源，信息的获取、分析、加工、利用的能力与传统的“读、写、算”方面的知识与能力一样重要，是信息社会对新型人才培养所提出的最基本要求。信息技术教育，并不仅仅是一种技术的教育，实际上是信息化的教育，是当前义务教育的当然任务。信息技术课程作为一门知识性与技能性相结合学科，除了要让学生熟练掌握信息技术外，还要培养学生利用信息技术解决问题的习惯和能力，即信息素养。其内涵包括：使学生具备获取信息、传输信息、处理信息、应用信息的能力，培养学生实事求是的科学态度，良好的计算机使用道德以及团体协作精神，为学生适应现代信息社会中的学习、工作和生活方式打下必要的基础。