以作文为契机，以转化为目的——记一篇作文的由来

第一次见到卢峰是在开学第二周的一节语文课上。那天，我与往常一样来到教室上课，一抬头，却发现教室的最后一排多了一个陌生的面孑L：耳垂上挂着个硕大的耳钉。手臂上满是抓痕，涂满了红药水，头发是社会上十七、八岁的无业青年最流行的竖发。看人的目光冷漠而霸气。我心里一凛，糟糕，这家伙估计就是大名鼎鼎的混世魔王卢峰，他怎么来了?以后的语文课还能太平吗?果然，这节语文课他一直不断地与后座的一个女生旁若无人地说话。     

关于BCI-同态的两个定理

本给出并证明了BCI-同态的扩张定理与分解定理。     

谈自制教具活动的作用和意义

谈自制教具活动的作用和意义荆门市沙洋区汉津街办林嘴小学林国华（４４８０００）１９９２年以来，沙洋区教委电教室及我街办教育组，从抓提高认识入手，采取了一些有力的措施，推动了自制教具活动的开展，下面谈谈我的体会。一、自制教具有利于实验仪器设备的创新有人认...     

美国选举团制度一瞥

由于美国的国父们(the Founding Fathers)在由国会还是人民来选举总统这一问题上不能达成一致,因此设立了选举团(the electoral college)制度。     

互动语言学对修辞学研究的启示

近十几年来在国外发展迅速的互动语言学针对语言静态研究方法的缺陷，提倡通过对真实口头言语交际的动态分析，考察和研究人们日常真实互动过程中的语言使用情况，探讨语言结构及其运用模式与互动交流的相互影响。我们认为，“互动”有助于进一步理解修辞意义产生于表达与接受的互动过程中，同时对于考察书面言语交际中表达与接受的互动也有启发意义。     

湖州名城的历史文化与保护利用

湖州地处浙江省北部，古为扬州之域，“江表大郡，吴兴为一，山泽所通，舟车所会”，自三国置吴兴郡为腹地，六朝以来尤称东南名郡。湖州历史悠久，物阜民殷，人文荟萃，对祖国的历史文化作出过卓越贡献。城内双溪合流，城外颇塘迤逦，形胜得天独厚，位于浙、沪、苏、皖三省一市的结合部，环太湖经济带和杭州经济带的连结点，系上海沟通长江腹地的龙颈地带之一，为浙北杭嘉湖西部政治、经济、文化中心，连接东西，启承南北，具有特定的区位优势。湖州以其优越的地理位置与历史发展中的地位，素有“丝绸之府，鱼米之乡，文化之邦”之誉。1991…     

“研究性学习”理论依据简析

“研究性学习”是纳入国家教育部2000年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》规定的必修课。这是我国教育面对未来社会和知识经济时代的战略性必然选择,成为举国关注的教育热点问题。探讨和认识“研究性学习”的理论依据,有利于其目标定位,把握它的精神实质、内涵及具体组织实施。本文就这个主题予以专述。     

化学教师Word使用技巧例谈

1　设计学科特征的快捷工具栏在Ｗｏｒｄ默认的工具栏内 ,一些化学教师常用的工具如上标ｘ2 、下标 ｘ2 、公式编辑器 ａ、符号Ω等都未列其中。相反 ,有些根本不使用的工具又占据着工具条的位置 ,混乱你的工作视线。通过自定义工具栏 ,可以根据个人的需要设计具有化学特色的工具栏 ,来增加工作效率。如作者习惯用的快捷工具栏为 :　　 (1)在工具条中增加快捷工具图标如要增加快捷工具上标 ｘ2 的操作方法是 :用鼠标点击“工具 (Ｔ) \自定义 (Ｃ)” ;在打开的“自定义”对话框中点击“命令 (Ｃ)” ;在打开的“命令 (Ｃ)”对话框左边的“类别…     

浅析我校体育教育的现状与发展

通过对我校体育教育现状的分析，指出学校体育教学存在的问题，并针对学校的民办趋向，提出几点刍议，以适应学校的发展所需。     

用增元法解行程问题

有的物理题目，看上去已知量不足，使问题难于求解，在这种情况下，若用“增元法”，即引入辅助未知量，以此沟通已知量与原未知量之间的联系，则可使思路畅通．例１某工厂每天早晨都派小汽车按时接专家上班．有一天，专家为了早些到厂，比平时提前１小时出发步行去工厂，走了一段时间后遇到接他的汽车，他上车后汽车立即掉头继续前进，进入工厂大门时，他发现只比平时早到１０分钟．问：专家在路上步行了多长时间才遇到汽车？（设人和汽车都做匀速直线运动，他上车及车掉头时间不计）（四川省第七届中学生力学竞赛题，其它一些省市初中数学…